深圳市环境教育对福建的启示

近年来,环境问题日益严重,这就使环境教育的作用日渐凸显。为了更好地解决环境问题,实现人与自然的和谐相处和经济与社会的健康发展,福建省开始逐步从实际出发,积极发展环境教育。深圳市作为我国环境教育领域的领头羊,其有效做法值得借鉴。本文对深圳市环境教育实例进行分析和总结,探索其环境教育发展的经验启示,以期探寻福建省环境教育发展的新思路。     

ERP实训教学之思考

ERP实训课作为一门业务实践课,决定了它必须区别于传统的教学模式,其注重业务技能的培训,目的是提高学生的综合应用能力,以加大学生的就业机会和满足企业对高级复合型应用人才的需要.文章从实验室环境、教学方法、教师素质、考核方法等方面提出一些观点,以便对ERP实训课教学的建设和改进有所帮助.     

高等职业院校教学模式探讨

教学模式是将多种教学方法有机地加以"整合"。从教学模式的角度来研究课堂教学为教学研究提供了新的思路,为教学理论与实践架起了一座桥梁。本文介绍了教学模式的概念、作用、发展及分类,分析了高职教学模式现状并对模式的构建提出了建议。     

浅谈校友会工作在我院"迎评促建"中的作用

高校迎评促建工作很重要,需要各部门、各方面共同努力.校友会工作在迎评促建中可以提高学校社会认知度,总结办学特色,推进教学改革与优化专业设置,营造校园文化,拓宽毕业生就业渠道等各方面的作用.因此,我们在迎评促建中要重视校友会的工作,并充分发挥其作用.     

船舶修造安全工程专业人才培养模式

介绍了青岛远洋船员学院基本情况和国内船舶修造行业发展简况以及学院安全技术管理专业建立的背景,并从培养模式、课程设置、教材建设、实践教学等4个方面阐述了我院船舶安全技术管理专业的教学计划制定情况.     

工科有机化学教学目标与教学改革的探索

工科有机化学是面向工科专业开设的一门基础课,以往的教学只是按章节顺序详细介绍各类反应,内容多,难以记忆,而且各专业间差别不大.随着教改的不断发展,规定的教学时数愈来愈少,如何解决内容多与时间少的矛盾,如何体现专业特点成为我们急待解决的问题.我们主要从教学目标、教学内容、教学手段方面进行了一些尝试,取得了较好的效果.     

安全管理学及其具体教学内容的构建

通过对安全管理实务和安全管理活动的理论分析,首先,把安全管理学广义地定义为关于事故预防的科学,并分析得到其详细内容、逻辑结构和应用原理;然后,将安全管理学狭义地定义为与安全相关的关于行为协调的科学,并选择性地构建其具体的、与其他课程没有或较少交叉的具体教学内容。     

应用技术型高校安全工程专业教师教学能力建设实证研究

随着新形势下城市和工业生产的发展,加强应用技术型高校安全工程专业教师教学能力建设与研究,不仅有助于丰富安全工程专业师资队伍建设与研究成果,而且有助于提升队伍建设质量和水平。本文以重庆市某高校安全工程专业教师教学能力建设开展实证研究,该校通过企业调研和兄弟院校之间的对比分析,邀请安全工程专业部分骨干专业教师、企业代表和其他兄弟院校专业教师开展分析研讨会,初步形成了该校安全工程专业教师教学能力标准,并在相关学院进行试点。结果表明:该校有针对性地从理念、政策、师资队伍、教学平台及课堂教学改革等方面加强该校安全工程专业教师教学能力建设,成效是显著的,经验是可以借鉴的。     

我院护理系相关教师课堂教学调查报告与分析讨论

课堂教学是教学的主要形式，也是教师向学生传授知识的重要手段，更是教学质量的关键环节．本文对我院护理系任课教师课堂教学学生评教测评调查结果进行了总结分析，并提出了一些讨论性意见。     

高职高专英语教学方法的探讨

随着高职高专院校的增多以及规模的迅速发展，如何将高职高专的学生培养成实用型人才成为我们面临的一项艰巨的任务。在英语教学中，我们应一改以往传统的教学方法，注重学生听、说、读、写、译及表达能力的训练，使学生真正做到学以致用。本文就在教学中如何实施这些环节作了简要阐述。