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261.
公众参与有效性是衡量战略环境影响评价质量的一个重要指标,它对于提高环境管理水平具有重要的意义。本文在对比项目环境影响评价的基础上,系统阐述了战略环境影响评价公众参与的内容、对象、方式、时机、实施主体、数据处理及信息反馈,初步建立了战略环境影响评价公众参与的方法与体系,并结合典型案例进行了战略环境影响评价公众参与的过程分析。 相似文献
262.
由于海水运动十分复杂,要了解并掌握海洋环境电场特性,仅仅依靠模型计算所得结果难以与实际相符.文中以实验为基础,采用三分量水下电场测量系统对大连附近海域进行了长期的观测,通过统计得出了该区域海洋电场幅值、电场峰峰值的主要分布特征.由此可知,海洋环境电场特性虽然复杂,但也是可以获取、积累并分析的,而对海洋电场的主动观测,是... 相似文献
263.
264.
通过问卷调查和深度访谈,发现河北省农村地区防震减灾意识现状不客乐观,突出表现为:对地震预报存在认识误区、震害防御意识淡薄、应急救援能力欠缺、防震减灾宣传有待深化、地震灾害中信息获取能力不足.究其原因:农村地区经济发展水平、农村社会人员结构和基层地震部门软硬件条件制约了防震减灾意识的提升.因此,相关部门应该因时、因地制宜... 相似文献
265.
266.
本文从目前矿山选矿项目环评中地质现状调查出现的误区及形成原因分析入手,依据环境影响评价技术导则——总纲对相关内容的要求,探讨了提高地质环境现状质量,正确开展调查研究工作的方法,并针对目前尾矿库地质现状调查失真失实引发可能存在环境风险,提出避免改进措施。 相似文献
267.
对云南某铀矿退役采冶场周围辐射环境影响情况进行调查分析,结果显示:整个区域呈部分面源和点源污染,重点区域没有被污染,饮用水源地、生产用水等测值均在该地区土壤中、水中天然放射性核素含量范围内。但是该村村民打算用铀矿采冶场遗留下来的渣场作为居民生活垃圾填埋场是不可行的。 相似文献
268.
269.
学校灾害教育现状调查研究及其启示 总被引:1,自引:0,他引:1
调查旨在了解学校灾害教育实施的实际情况,总结问题,提出相应策略。按照地理区划,分别选取了部分省市不同地区、不同学校的教师作为调查对象,回收有效问卷共计375份。调查结果表明:灾害教育实施现状不尽如人意,存在诸如"教师虽积极认同灾害教育价值,但教学中却较少主动实施"等问题,提出应构建灾害教育体系,形成长效机制,促进灾害教育开展。 相似文献
270.
辽宁省集体林权改革环境影响研究 总被引:3,自引:0,他引:3
为了监测集体林权改革对环境造成的影响,本文在对辽宁省进行问卷调查的基础上分析了林改前后林农对环境影响的评价。通过因子分析,提取出了环境影响评价中作用较大的三个因子,研究为林权改革决策和管理提供了一定的依据。 相似文献