高职高专英语教学方法的探讨

随着高职高专院校的增多以及规模的迅速发展，如何将高职高专的学生培养成实用型人才成为我们面临的一项艰巨的任务。在英语教学中，我们应一改以往传统的教学方法，注重学生听、说、读、写、译及表达能力的训练，使学生真正做到学以致用。本文就在教学中如何实施这些环节作了简要阐述。     

试论环境监测报告的审核

环境监测报告的审核,是环境监测机构质量保证工作的最后环节.本文从审核程序、审核人员资质、审核内容等方面对报告的审核进行了阐述.     

AUTOCAD技术在制图教学中的应用

在制图教学中,利用CAD绘制二维工程图,建立三维立体虚拟模型,培养学生思维能力,使学生达到读图并绘制完整、正确、清晰的二维工程图的目的。     

英语教学重在培养学生的自主学习能力

英语教学的目标始终应该是学生学会自主学习。本文分析了英语教学中学生的主体作 用和教师、教材的媒体作用,并提出培养学生自主学习能力应坚持的学生主体性原则,以及教学实 践的途径与策略。     

如何提高我国现阶段网络远程教育质量

网络远程教育是随着计算机技术、多媒体技术、网络通信技术的发展而形成的一种新型教育方式.本文针对我国网络远程教育的现状,分析我国目前制约网络远程教育的客观问题,提出了一些看法和措施,旨在说明提高教学质量是确保网络远程教育发展的关键因素.     

长春市TSP与降尘中汞含量及其对地面汞贡献的比较研究

从1999年8月－2000年1月，监测了长春市4个功能区及一个对照点的降尘与总悬浮颗粒物上的汞含量，通过对时空分布规律的分析，得出降尘与TSP中的汞含量的空间分布特征，燃煤释放出的汞及大气中的颗粒汞主要结合在细粒径粒物上，汞在大气颗粒物中呈富集状态，颗粒汞对地面汞的贡献采暖期大于非采暖期，通过干沉降模型估算的大气颗粒汞对地面汞的贡献小于通过降尘直接测定的。     

酸沉降区作物对汞的积累及其影响因素的研究

介绍了重庆市近郊的蔬菜含汞量随时距发电厂越近而浓度越高的趋势，蔬菜所生长的土壤及其附近的地下水含汞量，亦与蔬菜有类似的情况，但不同作物吸收汞的能力各异，不同来源的汞在作物在内的分布也不相同，来在大气的汞，大都集中地上部，来自土壤则大都聚积于根，土壤粘粒类型的差异，也对作物吸汞能力及汞在材料体内的分布有明显的影响，土壤肥力不单影响植物吸收土壤汞，而且制约作物吸收大气汞。     

本科英语专业泛读教学模式探讨

泛读课是本科英语专业教学中的一门基础课,对培养学生的独立阅读能力起着非常重要的作用.本文以古德曼等人的心理语言学理论和鲁姆哈特的图式理论为基础,结合笔者的教学实践,同时在参考了多所院校泛读教学经验之后,试图提出一种实际可行的本科英语泛读教学模式,希望能对其他泛读教师有参考价值.     

地质学野外教学基地建设的几点思考

综合考虑地质学实践课的特点及野外地质实习基地应具备的功能,根据目前我校地质学野外实习基地的现状,提出了合理选择及建设地质学野外教学基地的几点思考.依照吉林大学地球科学院野外地质实习基地建设经验,制定了我校地质野外实习基地的建设原则和初步构想.     

香烟及其烟气中氟的含量状况研究

香烟中含有的氟在燃烧下会有一部分随着烟气被消费者吸入体内，对人体的健康造成危害，。若每人每天吸烟２０支，则其每天从香烟吸摄的氟大约为５０微克。