构建能力本位考核评价体系的实践与探索

本文从考察秘书职业能力形成逻辑出发,探讨了如何建立各个教学课程和基础能力、专业能力、核心能力的考核标准与考核办法,并结合文秘专业教育实际描述了"单项技能考核评价"、"表现性评价"和"工作任务考核评价"等考核办法的改革实践,对构建"能力本位"的考核评价体系做了一点尝试.     

高职文秘专业实体开发的可行性研究

开发专业实体是当前高职各专业工学结合的又一重要途径。然而,教育研究者们普遍认为诸如文秘、会计、计算机应用等专业不适合开发专业实体。以高职文秘专业为例,从专业实体的概念界定、性质、作用,高职文秘专业实体开发的条件、业务内容、业务拓展途径等方面,试做可行性分析。     

谢谢你的忠告

2004年,我大学毕业后参加了由团中央、财政部等部委组织的"大学生志愿服务西部计划",来到广西河池市东兰县大同乡,做了一名山区西部志愿者。志愿服务的日子,忙碌而充实,累并快乐着。我被分配在乡党政办公室,负责办公室的日常文秘工作,同时还兼着乡团委和安全生产员的工作。无论工作日还是节假日,每到圩日,我便和乡政府的年轻人扛着安全生产宣传展板和电视机、影碟机等"装备"到街     

爱在牵手放手间

阿丽名如其人,清纯、美丽,是一位秀外慧中、人见人爱的好女孩.大学毕业后,她到了江南化工厂工作,在厂办当文秘.     

现代企业秘书工作与高职文秘专业能力建设的调查与思考

随着我国社会经济的发展,社会对秘书人员的工作内容、工作方法和手段等要求发生了根本性改变。本文对高职秘书专业学生能力培养进行探索研究,目的是为了更好地培养适应现代企业需求的合格秘书人才。