第一个防震减灾科普示范村

近年来,河南省延津县地震局牢固树立以人为本的科学服务理念和科学发展观,在县委、县政府的领导下,在上级地震局的精心指导下,以贯彻落实“三个代表”重要思想为宗旨,以保持共产党员先进性教育活动为     

安徽省防震减灾“十一五”规划通过专家论证

《安徽省防震减灾“十一五”规划》于2006年4月13日在合肥通过有关专家论证。     

“绿色”纤维增强水泥基复合材料的研究及发展

纤维增强材料对于改善水泥基材料的韧性和抗冲击性、大幅度提高混凝土的断裂能、防止混凝土发生脆性破坏具有重要意义;而"绿色"纤维在提高混凝土结构安全性的同时,具有环保、节能、利废、可降解再生等特性。本文介绍了"绿色"纤维的分类,分析了"绿色"纤维增强水泥基材料的特点,总结了"绿色"纤维在水泥基材料中应用、研究的进展。指出:"绿色"纤维与水泥基材料复合,适应循环经济和建材行业可持续发展的要求,是未来纤维增强水泥基复合材料发展的主要方向。     

“CLC”：《中国图书馆分类法=Chinese Library Classification》语种代码

从2000年第1期起，本刊正式用“CLC”作为《中国图书馆分类法》分类标引符号的语种代码．本刊编辑部曾在专文[见：我国期刊论文分类标引问题面面观孙二虎／／编辑学报，1999，11(1)：4～8]中论及我国缺乏类似“UDC”、“DDC”之类的分类语种专用代号的不便，并“盼望中国期刊界尽快得到分类语种代码的法定或约定的统一形式”．现在这一问题事实上已经得到解决：第四版《中国图书馆分类法》(内容上涵盖了详简不同的四种版本，     

高职农业类专业"订单教育"实践初探

“订单教育”是市场经济形势下,企业的订单经济向教育界渗透的一种表现,它作为一种新型教学模式,表现出强大的生命力.阐述“订单教育”的概念及其特点,重点介绍岳阳职业技术学院农业类专业实施“订单教育”的几点措施,并分析其实施过程中存在的几点问题.     

大学英语教学中实施美育探索

美育是当代教育的重要成部分,在学校教育中发挥积极作用.结合大学英语教学中的一些特征,对如何在大学英语教学中实施美育功能进行了探索.     

语文教学离不开“善学”和“实干”

结合教学实践,就语文教学离不开善学和实干进行了分析。     

小学英语“生活化”教学浅谈

《义务教育英语课程标准》指出:英语课程既是学生通过英语学习和实践活动,逐步掌握英语知识和技能、提高语言实际运用能力的过程,又是他们磨炼意志、发展思维、拓展视野、丰富生活经验、发展个性和提高人文素养的过程。语言是文化的基本表现形式和重要载体。因此,学习语言不仅仅是为在生活中应用,其实它本身就是生活。     

“中国近代第一号注册商标”的历史教学资源开发

荣氏兄弟的兵船面粉商标,是中国近代第一号注册商标。与这幅商标紧密相联的荣氏企业的半世沉浮,折射的是一部近代中国民族资本主义企业的曲折发展史。挖掘商标蕴含的丰富历史信息,并应用于课堂,有益于激发学生学习兴趣,改变经济史教学枯燥、艰涩的特点。     

提高初中学生英语兴趣

英语兴趣是影响中学生学习外语的关键因素。英语教师要根据学生的不同情况因材施教,让学生在学习英语时,激发内在的兴趣,这样才能提高学生对英语掌握和了解程度。