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社区环境圆桌对话会议已从最初的简单的会议模式,逐步转变成解决社区实际环境问题、改善社区环境质量的重要手段。它促进了社区、社会的和谐,增强了政府职能部门的环境管理能力,是环境行政管理的延伸和有益补充。同时,它促进了企业改善环境行为,提高了居民参与环保的热情和动力,实现了个人、单位、社会的三赢,成为解决当前环境问题的新途径、新思路。 相似文献
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“绿色奥运”是2008北京奥运的三大理念之一,绿色环保的理念被处处融于奥运的每一个环节。无论是在场馆的设计.上还是奥运吉祥物的构想,都向世人展示了中国人民对节能减排的重视,对自然生态的热爱. 相似文献
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环境标志发展与国际合作 总被引:3,自引:0,他引:3
2008年6月中旬,第三批政府绿色采购清单已向社会公布。这是我国《环境标志产品政府采购实施意见》施行后的第三批“绿色清单”,再次引导企业坚定走环境友好型发展道路。如今,我国与欧亚众多国家开展了环境标志互认合作,为国内企业走向世界开辟了一条绿色通道。此篇文章从环境标志发展与国际合作角度介绍了我国环境标志走向国际道路的发展史,侧面展现了我国企业走环境友好型的发展道路。 相似文献
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2007年12月25日,随着《教育部、财政部关于全面实施农村义务教育教科书免费提供和做好部分教科书循环使用工作的意见》的颁发,全国各地也相继出台了关于教科书循环使用的规定,有力地推动了教科书循环使用工作的开展。教科书循环使用的真正意义不仅在于节省书费,更重要的是体现在育人,特别是在倡导建设资源节约型社会和环境友好型社会的今天,让学生在循环使用中,接受“爱”的传递,提高学生的环保意识和资源忧患意识,增强学生的集体主义观念和关爱他人的团队精神。 相似文献
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当人们第一次将“环境”与“教育”连起使用时是否意味着许多严重的环境问题已经出现?上个世纪60年代以来,许多严重的环境问题出现了:全球变暖、沙漠扩展、土地退化、洪水、干旱、酸雨……面向21世纪,全世界开始不约而同地把目光投向环境教育,许多国家和地区都迅速地规划了环境教育战略,如我国推出了可持续发展白皮书——《中国21世纪议程》。今天,关注环境教育已经越来越成为人们的普遍认识。就正规教育领域而言,环境教育对学校教育提出了前所未有的挑战。那么,如何深入探索学校环魔教育管理,提升学校环境教育品质,树立学校环境教育品牌,以促进环境教育的快速发展,也成为每一个教育工作者崭新的实践和研究课题。 相似文献
790.
生态有两个要素构成:一是“生物”,为通俗化也为靠近人类,本文中用“生命”代替;二是“环境”。生态是“生命”与“环境”构成的一体。下面再认识一些深层次问题: 相似文献