开展 促进学校发展——四川省双流县棠湖中学、棠湖中学外语实验学校环境教育成果展示

四川省双流县棠湖中学(棠湖中学外语实验学校)是一所全方位改革的新型学校。1991年建校以来，学校不断深化改革．优化育人环境，全面实施素质教育，走科研兴校之路，取得了令人瞩目的成绩：1996年成为省级重点中学．1997年成为省市首批“校风示范学校”，1999年成为四川省级文明单位，2000年荣获成都市“园林式学校”。     

银行"一卡通"管理系统

随着社会信息化的蓬勃发展,企业的管理也进入一个信息化的时代,IC卡正是这一时代发展的产物.借助计算机技术和网络通讯技术,IC卡已在许多领域得到了广泛的应用,它不仅带来了方便,也使企业的管理更加规范、高效,尤其是"一卡多用"更是对推动整个社会信息化进程起到了越来越重要的作用,产生了一定的经济效益和社会效益.     

"环境教育示范校"的盛与衰

研究和分析环境教育政策的最终目的在于实际应用,在于解决环境教育工作中出现的实际问题,提高环境教育工作的质量和实效。因此,透过对环境教育政策典型案例的介绍和深入分析,不仅可以结合实践来验证政策理论的客观真理性,也可以检验某项环境教育政策研究、制定的正确性和合理性,即该项政策的制定是否符合与之相联系的客观规律和受控对象的客观实际。学校环境教育个案调查东北地区某师范学校,是一所面向农村基层培养小学师资的乡村中等师范学校。自1978年建校以来,为当地教育事业的发展培养了大量合格的教育人材。1995年初,新一届学校领导班…     

防治“白色污染“的立法问题

“白色污染”对环境具有即时性和潜在性损害,导致环境管理呈现出广泛化的特点。防治“白色污染”的立法原则应遵循“以教育为先导;以强化管理为核心;以回收利用为主要手段;以替代产品为补充措施。     

试论“零星检修”的安全管理

通过对“零星检修”典型事故案例的分析，找出导致事故发生的原因与对策，并提出从安全管理、安全教育、事故预知及救护三方面出发，制定“零星检修”安全管理办法，规范检修安全管理，防止事故的发生。     

“十一五”辽宁省生活垃圾污染防治对策探讨

在分析辽宁省生活垃圾产生量逐年增加、组份日益复杂、生活垃圾混合收集，处理设施建设滞后等现状及问题的基础上，提出了“十一五”期间要树立“垃圾是放错位置的资源”的概念，以“减量化、无害化、资源化”为原则，通过实施循环经济，将垃圾最大化利用，同时进一步提出了“十一五”期间辽宁省生活垃圾污染防治的管理与工程对策。     

为节能减排全民行动叫好

由中央17个部门联合举办的“节能减排全民行动”系列活动日前正式启动。这表明，为推进节能减排工作，政府的动作正不断加大。[第一段]     

使用便利治理难以“绿”代“白”是良方——谈禁用一次性塑料餐具

当前,我国不少地方政府发布公告将禁止使用一次性塑料发泡餐具,这无疑是一项从源头遏制白色污染的得力措施,对保护环境改善市容起着重要作用。 所谓“白色污染”,通常是指塑料包装废弃物造成的景观污染和环境污染,尤以一次性微薄薄膜袋和发泡餐盒(包括方便面碗)为甚。这些包装轻盈柔韧,方便卫生,人们用后即弃,一旦疏于处置,便随风飞舞,顺水流荡,严重影响市容;进入自然界,则难以溶解,使土壤劣化,水域变质,给环境带来长期危害。目前,我国已有塑料发泡餐具生产线130余条,发泡餐具年用量在100亿只以上,约合10万吨,体积近200万立方米,遍及城市乡镇,污染后果可想而知。近年来,治理白色污染的呼声愈来愈强烈。有关部门也想方设法改变这种状况,但实践证明,过去采用填埋和焚烧的方法已不符合环保要求。填埋不仅占用大量土地,还会污染地下水     

论“废物”再利用业：兼论循环型经济

一、什么是废物 ?从字面上理解 ,所谓废物 ,就是无用之物或失去原定使用功能之物。然而 ,废物的概念是相对的 ,某些物品暂时或部分失去功用 ,并不等同于它就是绝对意义上的废物。因此 ,所谓废物 ,包括城市污水和生活垃圾 ,都是物质性物品。由于人类社会不能利用 ,特别是不愿意利用 ,它们才被弃置 ,才成为废物或有害物。改变这一状况的最好根本的途径只能改变“废物”的身份 ,使之重新成为“资源”加入到自然———社会———经济循环中去。二、人类社会迄今的生存方式是废物产生量越来越多的根源。人类的生存方式包括生活方式、生产方式和组…     

“绿水青山就是金山银山”对发展生态经济的新启示——以甘肃省为例

"绿水青山就是金山银山"的科学论断凝炼概述了习近平生态文明思想的精髓,蕴含着新时代马克思主义世界观、价值观和发展观,是处理好新时代人与自然关系的原则依据,也为化"绿水青山"为"金山银山",走出一条区域经济特征与资源禀赋相适应的、高质量发展的生态经济之路提供了有力的思想武器和行动指南。本文从生态哲学的视角追本溯源,对"绿水青山就是金山银山"的深刻内涵及其对发展生态经济的指导意义进行了分析,并结合甘肃省的实际,对如何更好地发展生态经济、推进生态文明建设提出了建议。