怎样上好《品德与生活》课

《品德与生活》是一门活动型综合课程,通过学生自主的体验、尝试和实践活动,实现全面发展,任课教师要深入把握课程标准,紧紧围绕课程性质,认真钻研教材,勇于探讨教学方法的创新研究,进行实际有效的教学。     

浅谈新课程改革背景下中学体育教学的转变

在新课程改革的要求下,中学体育教学越来越人性化,越来越重视学生作为主体的个体需要,秉承着以学生为本的教学理念,无论在教学方式还是在教学内容上都做了较多的改变,为转变中学生对体育课堂的态度、增强学生的体育学习兴趣、提高中学体育教学质量及学生整体的身体素质奠定了基础。中国学校体育研讨会常务副理事长曹宝源教授说过:"学校体育必须适应社会发展的需要。"笔者认为体育教师也必须要适应课程改革的需要,积极探究,乐于奉献,认真学习新课程标准的精神,密切留意有关体育教育的新信息,及时转变教育观念。本文试着对中学体育教学的转变进行探析,希望给相关研究人员一些参考。     

论小学体育教学多样化的课堂评价

学习评价是促进学生达成学习目标的重要手段。学习评价以多元的内容、多样的方法、多元的评价标准和评价主体,构成科学的体育与健康学习评价体系教师要多方面地收集评价信息,以便准确反映学生的学习情况。评价方式由对学生成绩的单一评价改变为关注学生情感、关注学生进步的学生自评互评的多种评价方式。优化评价方式应从关注个性,放大"优点";保护自尊,鼓励进步;发展能力,自评互评;增进师生感情,学生评价教师四个方面入手。     

我校体育教学现状及发展研究

当今社会,体育越来越被受重视。不仅国家在举办大型体育比赛和交流会,各地方也在积极开展体育活动和比赛,以提高全民的身体素质。在这种情况下,学校体育作为基础建设,更应该被重视。本文针对现阶段我校体育教学现状进行分析和探究,并提出一些发展建议,以便在今后教学中能更好地实施。     

体育游戏在小学体育教学中的运用研究

广大小学体育教师在充分了解体育游戏特点的基础上,根据实际的体育课程安排,有效利用校内体育场地和游戏器材,通过体育游戏完成体育教学的目的,提升整体教学质量。     

浅析体育在育人中的作用

体育课一直是各学校学生的必修科目,不分年级。对于学生来说,体育课上不仅能强身健体,还能学会团结合作,提高思想道德和素质。所以,在学校里,体育课的重要性不可小觑。     

如何在小学体育教学中培养学生的心理素质

全面培养小学生素质,促进小学生心理健康发展是全社会的共同呼吁,也是对孩子们的未来全面负责。体育这门学科,它能够在锻炼身体素质的同时,培养学生良好的心理素质,为未来的发展服务。     

浅析素质教育下的小学体育教学方式

小学体育在新课改下应充分发挥它的积极作用,改变其教学方式,为培养综合型人才做出应有的贡献。     

把握生活脉动,让品德课堂活力无限

小学品德课程的基本理念是回归儿童生活。这一课程理念要通过回归儿童生活的教学得以实现。本文从把握时代生活的脉动、把握儿童生活的脉动两个方面对课堂教学时如何回归儿童生活进行了思考和探索,力求追求高效的小学品德课堂,让品德课堂活力无限。     

新课改下初中体育教学思路与方法创新

随着我国教育体制改革的不断深入,素质教育取代应试教育成为新的教学发展趋势。在新课改如火如荼开展的大背景下,体育教学如何进行教学改革成为体育教学研究的焦点。新课改的教育理念要求体育教学要转变已有的教学思路,改变教学方式,探讨创新的教学思路和教学方法,培养社会所需求的高素质人才。本文分析了新课改背景下初中体育教学中存在的问题,探讨了初中体育教学的新思路和新方法,以此推动体育改革的良好发展。