浅谈体育课堂中的游戏教学

游戏在体育教学中,以其丰富的内容和生动、活泼、有趣的组织形式,深受广大学生的欢迎。因此,广大体育教师在教学中要注意进行精妙的游戏设计,以此培养学生的实践能力,达到教学目标。     

小学体育教学的优化路径探索

小学体育教学有利于学生茁壮成长,它是学生在以后的学习中的一门基础课程,它的影响和作用不容忽视。它的重要性要求教师在教学的过程中,不断改进教学方式,不断提高教学水平,使学生在学习的同时锻炼自己的身体。以前的体育教学模式还存在缺陷,教师在教学时不认真备课,具有较大的散漫性,学生在上体育课时学不到知识。这和学习体育课的初衷相违背,需要教师在以后的教学过程中不断改进。     

学生终生体育意识在高中体育教学中的培养

中国教育在应试教育这一制度下,把学生的应试能力放在了首位,而忽视了学生综合素质的培养,尤其是中学生的体育能力,平均水平比较低下,而体育能力又是一个人综合素质中必不可少的一部分。为此,我们要培养学生的终生体育意识,着重提高学生的体育素养。     

小学体育课的“三化”激趣法

在小学体育课堂教学中,激发小学生的学习兴趣是十分重要的。教师可通过教学内容"磁化"、教学方法"变化"、教学评价"感化""三化"激趣法激发学生兴趣,上好体育课。     

《品德与社会》课中学生创新能力培养的策略研究

学生创新能力的培养至关重要。本文从《品德与社会》课中学生创新能力培养的必要性出发,积极探讨了《品德与社会》课中学生创新能力培养的基本原则与主要策略。     

初中体育课程改革现状及策略研究

中学生体育教育是落实素质教育的一个重要组成部分,如何提高体育课堂的质量,在新课标指导下科学有序地进行初中体育课程改革,是教育工作者义不容辞的义务。基于初中体育课程改革的现状,分析了目前改革过程中存在的不足,提出了进一步推行初中体育课程改革的几点建议。     

体育游戏在体育教学中的运用现状调查与分析——以太原市尖草坪三中为例

文章使用文献资料法、问卷调查法、实地访谈法等方法,对尖草坪三中体育游戏的开展现状进行调查,结果发现,体育游戏在初中阶段体育教学中具有重要作用,大部分同学喜欢体育游戏,且呈现出性别差异,但游戏的组织与评价可能会影响到游戏的效果。在此基础上,对体育游戏自身的特点,体育游戏的利用价值,学生喜欢游戏的种类以及对体育游戏的态度等方面提出了一些相应对策,建议在体育教学中要从学生出发,注重德育教育,使体育游戏在体育教学中不断发展完善。     

提高中学体育教学效率的几点思考

在新课程改革的背景下,体育课逐渐成为了实施素质教育不可或缺的一部分。这就对广大体育教师提出了更高的要求,同时也使全面提升体育课堂教学效率成为了体育教学过程中普遍关注的一个热点问题。本文先从体育教学的现实意义入手,阐明了体育教学的重要作用,进而对如何更好地进行体育教学,提高课堂教学效率进行了深入的探究,希望能为广大同仁的教学起到一定的借鉴作用。     

小学体育运动安全机制分析与策略研究

安全是体育教学的基本前提。体育教学的内容设置、组织方式、场地器材布置以及学校整个教学管理体系、社会保障体系,是影响小学体育运动安全的关键因素。其中,教师的运动安全意识、专业知识技能和责任心尤为重要。小学体育应以学生身心发展特点为依据,建立运动安全机制,完善运动安全策略,科学有效地预防安全事故,优化体育教学。     

浅谈如何提高中学体育教学效率

随着素质教育的不断发展,各阶段的教育教学面临着更高的要求。具体到中学体育教学而言,培养学生的综合能力,提高教学效率逐渐成为了广大体育教师热切关注的实际问题。为此,本文中笔者主要从教学氛围、基础教学、方法指导等几方面就这一问题进行了详细的探究,希望能够为广大同仁提供借鉴,进一步提升体育课堂的教学效率。