中小学生环境意识对比分析——以昆明市为例

对昆明市中小学生从环境行为倾向、环境参与意识、环境关注程度等六方面的抽样调查及表明，昆明市中不上学生环境意识总体水平尚可，小学生环境意识较中学生的强，今后应进一步加强中学阶段的环境教育工作。     

结合中学生物教学实施环境教育

环境教育是落实我国环境基本国策的措施之一,是提高全民环境意识的重要形式。而中学阶段的环境教育是整个环境教育过程不可缺少的重要一环,是培养跨世纪人才的迫切要求。目前,学生课业负担较重,专门开设环境教育课难度较大。为此,从《全国环境宣传教育行动纲要》的要求出?..     

中学生环境意识及其培养

环境意识和环境质量如何,是衡量社会进步和民族文明程度的一个重要标志,建立一个人与大自然和谐共处的人类新文明已是当今世界不可阻挡的历史潮流。培养中学生环境意识,增强他们对地球、对环境、对人类、对祖国的责任感,是为国家培养和造就合格人才,实施可持续发展战略的一项重要课题。环境意识的基本要素环境意识主要包括认识要素和道德要素两部分。环境意识的认识要素是指人们对环境问题和环境保护的认识水平和程度。科学的环境意识必须正确认识人与环境的辩证关系:一是能认识到环境是个大系统,人类是其中的一个子系统。二是能认识到环境…     

绿印在雪域高原记绿印计划——粤藏环保行动

高高的南迦巴瓦,清清的雅鲁藏布,蓝天、雪峰下迎来了一批热情四射的中学生,他们就是来自广州赶赴美丽林芝参加"绿印计划——2012粤藏环保行动"的中学生环保志愿者.按照项目计划,他们将在林芝和拉萨启动两地科学考察及青少年科研项目,深入开展穗藏两地青少年环保公益项目和环保嘉年华活动,参加林芝地区环境发展青少年论坛.     

提高中学生英语语言技能能力的教学策略

培养中学生英语语言技能有着重要的现实意义。从听力教学策略、口头教学策略、阅读教学策略以及写作教学策略四个方面入手,分析了提高中学生英语语言技能能力的教学策略。     

汕头：中小学统一环保教材

近日，汕头市环保局和汕头市教育局在市实验学校隆重举行全市中小学校环保教材颁发仪式，各区县教育局和市直属学校的代表现场领取了新编印的环保统一教材，随后，汕头职业技术学院的学生还给现场近百名实验学校的中学生上了一堂生动的环保知识课。     

农村中学生英语听力水平偏低的成因分析及对策

听的能力位于英语学习四大技能之首,是英语学习的基础,听是接受语言信息的前提,只有听懂才能正确地接受语言信息与正确地运用信息。目前农村中学生英语听力水平不高,广大教师要注意其成因,并采取相关对策,提高他们的英语听力水平。     

电工教学中如何凸显学生的主体地位

随着社会经济的不断发展,职业教育已经成为教育教学中不可缺少的一部分。作为职业教育的基础课程——电工教学在课堂教学中应注重开展实验课程,努力提升学生的实践技能,这就要求广大教师在教学中必须突出学生的主体地位。本文中笔者结合自身的教学经验,对如何突出学生的主体地位进行了探讨,以期为相关的教育工作者提供一些有益的借鉴。     

又见牦牛绿荫

“我们小时候，那林子茂盛的，五六米开外边看不到人，还时常可以捡到野鸭蛋，一捡就一大捧，至于那河里的鱼虾都不用说，能想出多少就有多少。”我看着牦牛河畔，耳边回想起了爷爷的话，爷爷讲话时那自豪劲儿和那高兴劲儿也浮现在我的眼前。