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521.
环境保护具有许多理念,然而最基本的当属平衡理念。它不仅揭示了自然界大到天体小到原子的运行的本质,而且也客观地反映了人体及人类社会发展的内在规律。它充满时空,不依人的意志为转移。 古人称空间为宇,时间为宙。现代理论则认为,宇宙是由时空和质能构成。时空是宇宙的表象,质能才是宇宙的本质。宇宙的产生既是时空与质能平衡的始和终,也是其循环往复的过程。作为一个封闭系统,不论从体积最小时的大爆炸临界状态,还是一直到体积最大时的回缩临界状态,宇宙的总质能保持定值,也就是说,宇宙在任何时空下,其质量和能量之和保  相似文献   
522.
《安全与健康》2006,(7):27-30
从今年3月17日于百年老校大同小学拉开帷幕,到6月23日于实验小学举办的闭幕颁奖仪式,“校园平安行”一路走来,走过99天的阳光风雨,宛如细雨吹进了全市14所大中小学的校园,吹进了5万多名学生的心里,激情溢满校园。系列活动先后走进了大同小学,厦门一中,湖里中学,厦门火炬学校,厦门旅游学校,厦门科技中学,同安大同中心小学,前埔南区小学,湖里康乐小学,外国语学校海沧分校及外国语附属小学。  相似文献   
523.
水土流失是生态领域中的重大问题,涉及面非常广.新中国成立以来,我国治理水土流失取得了很大的成就,积累了很多成功的经验.近几年提出了生态自我修复理念,比较符合人与自然和谐相处,各地也正在积极开展一些试点,通过充分利用大自然的自我修复能力达到水土保持的目的.  相似文献   
524.
大象馆铺地炕、河马天天泡温泉、热带猴子搭高低架……尽管2005年的冬天,北京持续低温,4、5级大风一阵接着一阵地刮,可是,动物园里的动物们却一点都不怕,特别是那些来自热带的动物,它们可丝毫不受寒冷天气的影响,在动物园叔叔阿姨们精心为它们准备的各种过冬环境里,过着优哉悠哉的生活呢。怎么样,咱们一起去瞧瞧吧!  相似文献   
525.
本刊讯被誉为“绿色诺贝尔奖”的戈德曼环境奖评奖委员会2006年4月24日晚在美国旧金山市向今年荣获该奖项的6位生态保护人士颁奖。在保护中国云南生态环境和推动环境保护公众参与方面作出突出贡献的中国民间环保组织“绿色流域”主任于晓刚先生成为本年度该奖在亚洲的唯一得主。于晓刚早年在云南从事社区林业科研工作。他花费多年建立了开创性的流域管理计划,同时,研究并记录了水坝对中国社会产生的社会经济影响。他的报告被视为中央政府增加了对现有水坝搬迁村民的赔偿,并开始对重大水坝开发进行社会影响评估调查的一种促进力量。在颁奖典…  相似文献   
526.
南粤环保     
《环境》2009,(3):43-44
以《中小学环境教育实施指南》为纲,以“广东省绿色学校”新标准为依据的《广东省创建绿色学校环境教育系列读本》即将推出。该读本由省创绿办组织编写,以创建绿色学校、深化环境教育、培育环保新人为立足点,  相似文献   
527.
环保小百科     
《环境教育》2005,(10):30-31
警惕不合格具危害学生健康;世界动物日;世界粮食日;过度包装导致资源浪费严重;发泡餐具毒性大;节约一度电能干什么。  相似文献   
528.
史伟峰 《环境教育》2005,(10):36-37
中国少年儿童手拉手地球村是在1996年由团中央、国家环保总局、全国少工委、中国化扶贫委员.中国少年儿童新闻出版总社共同倡导成立的,是中国孩子的第一个环保组织。目前该组织的小村民超过100万人.遍布全国各地。小村民们以“手拉手捡回一个希望.用小行动保护大地球”为目标.以一点一滴的小行动来保护环境.回收废弃物中有用的东西连同回收劳动所得.为贫困地区的小伙伴建造了5所“手拉手环保小学”、近300个“手拉手书屋”.在黄河小浪砥营建了500亩“中华少年世纪林”……  相似文献   
529.
《环境教育》2005,(2):50-50
在神奇莫测的大自然中,不止是某些动物植物跟我们人类有相似的心理,甚至连没有生命的泉水也是如此,这是怎么回事?  相似文献   
530.
邹晶 《环境教育》2005,(7):24-24
我十几岁就涉足环保,从学校到单位,再进学校,再到单位,读过环保专业,在实验室摇过瓶子,在野外采集过标本,作过研究、调查,也在国家机关管理过环境教育,算是个“老环保”了。但回想起来,唯有在近三年从事环境新闻工作中,我才对环保有了“兴趣”,接触的人和事广了,体会也更深了。  相似文献   
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