环境心理研究--环境教育的新探索

随着环境问题的日益凸显，人们逐渐认识到环境问题与人心理之间作用的相互性。将环境科学与心理学进行交叉研究并将其纳入到环境教育的范畴中去，不仅有利于拓展环境教育的内容，更对环境教育目标的实现具有着重要的理论及实践意义。     

论环境道德的三个层面:人类、人群、个体

环境道德源于环境问题。当我们将人类作为自然界的一个物种来考虑时，人们不能不产生疑问：工业化大生产的发展，物质生产极为丰富的同时伴随着愈来愈严重的环境问题将使人类何去何从？日趋严峻的环境危机呼唤一种真正地从整体关注人类“可持续发展”的环境道德出现。我们认为，这种整体的环境道德应该包括三个层面，即关注人类的延续；调节强势人群与弱势人群公正地分配环境资源；规范个体环境道德意识与行为。     

在自然面前的沉思

自然哺育了人类，繁殖了艺术，形成了化，万物在其上面生存游动，它是天地间最明澈的镜子，同时也映着人类欲望灵魂的倒影。本栏目旨在唤起人类对大自然最美好最纯挚的感情，从多视角以浓厚的人关怀，来提炼对自然之美的爱和对人类自身的反思。     

萧亮中与"老庚"的回忆

一个满怀理想的人是可贵的，而一个执着于实践理想并且对这份人类的事业爱得这样深切的人更为难能可贵，本期“纪实故事”将以此纪念——这样一位勤奋、敏锐的年轻的人类学——萧亮中。同时，也在此感谢支持本栏目的“自然之友”的朋友们及萧亮中生前的同事和好友!     

家庭饮用水二次污染严重

上海市闸北区疾病预防控制中心对区内一批用户的饮水机水质进行了微生物污染的抽样调查。结果发现，不论是单位还是居民家中，使用中的饮用水及饮水机污染状况严重。在正常使用的情况下，饮水机冷水端流出的桶装饮用水细菌总数、霉菌和酵母菌以及大肠菌群均严重超标，细菌总数超标率为88．9％，大肠菌群超标率35．6％。     

为平民搭建宣传教育平台

近一时期以来，环境宣传教育“平民化”成为较为强烈的呼声。我认为“平民化”可能需要解决两个方面的问题，一是为何要“平民化”，二是何以“平民化”。     

环境解说的目的和目标之研究

目的性是人类活动的一个根本特性。环境解说的实践活动也有其最终要达到的归宿,亦即环境解说的目的。环境解说是在旅游景点实施的一种教育方式和交流服务,对听众来讲是一种自愿参与的形式,组织性相对较差,教育效果难以确定,因此,必须制定具体、细化的目的和目标,来保证环境解说     

众说纷纭:公众参与环保之我见

公众是环保的主力军环境保护不是一两个人的事,而是事关你我他的大事。中国是一个有13亿人口的大国,一个人扔一张纸,就有13亿张。很难想象,如果没有公众的参与,中国的环保能走多远。公众是中国环保的主力军,只有唤醒所有国人的环保意识,我们的环保才能走上可持续发展之路。建沙     

从采访中了解生物的多样性

保护生物多样性的方式多种多样。例如，一些人有节制地购物，尽可能地选购对环境影响小的产品，尽可能地回收利用，在家中和庭院中避免使用有害的化学物品，安装节水的淋浴喷头，等等，这些做法都可以减少你对环境的影响。另一些人通过采取社区行动来保护和美化环境，还有一些人选择了生物多样性及其保护为终生职业。     

APP金光集团毁林事件特别报道

APP是印尼最大的造纸企业，金光集团是APP设在中国的下属企业。目前，该公司在中国拥有十三家全资或控股的浆纸企业及20余家林场，总资产约55亿美元。