中小学教师教育叙事研究:问题、性质与推进策略

学界对中小学教师教育叙事研究的性质,即事理性、指向性、基础性、透视性、研究性和发掘性还认识不足,导致理论上可为而有为的中小学教师教育叙事研究,在实践中出现虚假而少作为的现象。为了推进中小学教师教育叙事研究,需要加强叙事研究类培训,深入推行个人自叙集研究、课题组叙事研究、集体叙事厅研究、网络叙事馆研究和主题叙事年研究。     

中国中小学绿色教育在行动

11月16日,笔者在北京市十五中上了一堂生动活泼的绿色教育课外实践课,实践课由活动安排、户外活动及讨论交流三个环节组成,整堂课老师只在活动安排和讨论交流这两个环节做一些引导和鼓励,主要是让学生在陶然亭公园进     

学校课程决策:现状、问题与改进——基于中小学校长的调查

目前,中小学学校课程决策的现状是:中小学学校课程决策的意识和作为明显,具有一定的制度建设,但科层化倾向突出;学生、家长等对学校课程决策的参与度较低,参与内容存在偏差,多元主体共同参与的局面尚未形成;校本课程决策比重仍较低,且存在缺乏学校特色、将校本课程简单理解为特长教育或考试科目的拓展训练等问题;升学考试制度等严重制约了学校课程决策的能动性;不同性别的校长、不同地域的学校在学校课程决策方面存在差异。为此,建议从五个方面改进学校的课程决策。     

中小学慕课与翻转课堂教学模式研究

慕课与翻转课堂教学模式是一种先学后教的教学模式。它以现代信息与大数据技术为支撑,在提高学生知识学习效率、夯实学生基础知识与基本技能的基础上,全面提升学生的综合素质,旨在让学生对自己的人生负责,让优质教育资源全民共享,让教育从知识本位走向综合素质本位。慕课与翻转课堂模式的实施呼唤基于数据分析即时走班、学生课下先学基础上的课时调整与促进发展导向的考试制度改革等教学流程的变革。     

抗战时期甘肃中小学教师假期讲习会探析

举办中小学教员讲习会,是抗战时期国民政府教育部及后方各省教育厅所采取的主要措施之一,其目的在于培训师资,增进教学效率。从1938年至1945年,甘肃省教育厅克服各种困难,举办和参加了3次中学教员暑期讲习会。又联合甘肃科学教育馆等机构合办或主办了38次小学教员假期讲习班。这些措施的实行,使封闭落后的甘肃教育迎来了发展的契机,受到了各地中小学教员的欢迎,并在一定程度上推动了全省中小学教育的发展。     

中小学英语教育中开展儿童文学教学的意义

儿童文学教学在中小学英语教育中有着重要的意义,也是新课程标准的重点要求。在中小学英语教育中开展儿童文学教学,不但能够转变传统的儿童观,使中小学英语教育更加适合学生的语言学习心理特征,而且还能够切实提高中小学生的文化素养和英语能力。对中小学英语教育中开展儿童文学教学的意义进行了探讨,并提出了当前中小学英语教育中开展儿童文学教学的不足,在此基础上提出了相应的对策。     

浅谈校车安全管理

一 所谓校车，广义上讲主要是指是用于集中接送中小学、幼儿园学生上下学的汽车类载客机动车辆。这些车辆有学校自备的，有学校临时或固定聘请雇用的，也有的是靠学生自己搭乘社会上的营运车辆。目前全国各地普遍存在这种校车。     

中小学,防震减灾教育的桥梁

目前,虽然我国的防震减灾工作取得了很大成绩,但仍不能满足国民经济快速发展和社会进步的要求。我国的社会防震减灾意识还相当薄弱,国民的防震减灾知识相对贫乏,减灾能力也相对较弱。因此,加强防震减灾教育,对于提高社会的防震减灾意识有着极大的促进作用,其中加强中小学防震减灾教育     

在家制作再生纸

纸是用树木来造的,可以再生利用。再生利用纸可以保护宝贵的森林资源。但是作为原料的废纸卖出价格低,因此再生纸卖出的价格也低,所以在很多地方,纸的再生利用工作开展得并不顺利。这也是再生纸的开发利用不能向前推进的原因。找出身边利用再生纸做成的制品,会发现它们比用树木直接做成的制品质量差。但是,再生纸也有很多好处,比如它的白度适宜保护我们的视力。     

中小学思想政治工作的管理方法创新

随着改革开放和社会主义市场经济深入发展,中小学思想政治工作出现了各种新情况、新问题。新时期中小学思想政治工作必须积极应对新时期的新任务、新特点和新要求,坚持思想政治工作与中小学实际工作相结合。