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691.
王平 《环境教育》2014,(4):69-70
正五年级1班刘博伟同学的家长向老师感慨道:"现在孩子在家里经常讲一些关于环保的话题,听得我是既惊喜,又惭愧。一个小学生能够知道这么多的环保知识,并且能从心底关心环保这件事,真是让人高兴。但我们也经常感到惭愧。如今随着学校教育方式的转变,学生的素养越来越高了,他们的节能环保知识也越来越丰富了,作为家长的我们,也要与时俱进在各方面给孩子做一个好的榜样"。诸如此类的家长反馈在天津市西青区逸夫小学是再常见不过了。而这一切,与学校长期开展的环境教育有着密不可分的联系。  相似文献   
692.
《环境教育》2014,(4):21-28
2014年3月28日,环境保护部联合中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联等六部委联合召开了《全国环境宣传教育行动纲要(2011—2015年)》部际联席会暨全国生态文明宣传教育工作绩效评估试点工作会议。此次会议的亮点就是作为全国生态文明宣传教育工作绩效评估试点的吉林、上海、山东、河南、湖北、广西、四川、甘肃等8个试点省(区、市)第一次亮相。他们按照《全国生态文明宣传教育工作绩效评估办法和标准(试行)》,分别从能力建设、生态文明宣传、生态文明教育、宣教效果、特色创新等方面对自己的试点工作进行了总结汇报并进行了自我评分。他们的实践为全国生态文明宣传教育工作绩效评估工作在全国各地全面铺开,起到了很好的探索和示范作用。为了让大家更好地了解《全国环境宣传教育行动纲要(2011—2015年)》和全国生态文明宣传教育工作绩效评估试点工作,本刊将陆续刊登全国环境教育先进省市的开展情况。作为开篇,本期将会上8个试点地区的发言予以摘登,以飨读者。  相似文献   
693.
王民 《环境教育》2014,(1):27-28
环境教育功在当代,利在千秋。今后,教育部还将与环境保护部联合来加强对学校环境教育的指导和督导检查,可能在环境教育方面有三个转变。  相似文献   
694.
《环境教育》2014,(7):104-104
正北京市西城外国语学校,创建于1989年,是一所国家级可持续发展教育实验校。2005年被北京市教委批准为"北京市示范性高中校",2010年成为国家实验室学校,同年获得北京市节约型示范学校的授牌,2012年被认定为国家级特色高中。建章立制,注重全员参与学校坚持"为了孩子一生幸福"的办学理念,为开展环境教育工作创造了良好氛围。学校成立了节约型学校建设领导小组和工作小组,由党政一把手亲自抓、负总责,高中、初中、寄宿三部协调一致,教育、教学、总务各部门相互配合、齐抓共管。同时,学校还注重这方面的建章立制工作,不断完善和优化各项规章  相似文献   
695.
正走进四川仁寿一中北校区,美丽的校园,绿树成荫、鸟语花香,走在校园内,感受到的是自然的清新。这是学校开展创建绿色示范学校活动后出现的变化。创建绿色学校是仁寿一中北校区去年以来开展的活动。在活动中,学校成立了环境教育课外实践活动小组、环保志愿队和绿色小记者站,还利用好团会课,开展好环保月活动。学校还组织了"物物交换"活动,让学生们将自己暂时不用的物品拿出来和其他学生进行交换,达到物尽其用的目的,养成节约环保的意识。为了向同学们普及环保知识,学校组织各班主办  相似文献   
696.
《环境教育》2014,(10):F0003-F0003
正扬中市兴隆中心小学创建于1937年,位于扬中市开发区港湾新城,是一所全日制农村公办小学。近年来,学校秉承"求美"校训,践行"和美生态"的办学理念,以生态教育为特色,构建了"和美校园、生态课程、绿色成长"三大活动体系,全面提升学校的办学品位,为实施素质教育、建设和美生态校园开辟了一条绿色发展之路。学校先后获得江苏省环境教育基地、江苏省绿色学校创建先进集体等荣誉称号。在创建全国环境教育示范学校、抓生态教育方面,学校坚持做到以下几点:一是重管理,  相似文献   
697.
郝未宁 《环境教育》2014,(11):43-43
正笔者从事环保宣传工作多年,对目前的环境教育现状和如何改进,有一些观点和体会。环保是全社会的责任2013年"两会"前,媒体热炒"重金邀请环保局长下河游泳"。从好的方面看,公众环境意识在觉醒;从不好的方面看,公众对环保工作认识还不准确、不全面。以天津为例,全市常住人口接近1500万,而环保部门充其量不超过2000人,即便浑身是铁,能打多少根钉子?只有公众环境素养提高了,社会才能理解我们,支  相似文献   
698.
《环境教育》2014,(11):103-103
正江西省信丰中学创办于1941年春天。校园现占地面积260亩,绿化率达到75.6%。学校以"严教、勤学、团结、进取"为校训,以"尊师崇德、励学笃志、务实求真、自强不息"为校风,以"为幸福人生奠定扎实基础,为文明社会培养优秀公民"为办学宗旨,以培养"乐观自信、坚韧执著、仁爱诚信、崇德尚学"的健全人格为目标,形成了鲜明的办学特色。学校管理规范,质量一流。学校以建设"文明校园"、"绿色校园"、"书香校园"、"品质校  相似文献   
699.
正写在前面的话近几年,山东省经济社会处于变革过渡时期,发展方式和思想观念都在发生巨大变化,利益博弈更加激烈,环保工作面临前所未有的压力,处于风口浪尖之上。山东省环保宣教工作顺应时代发展,紧扣环保中心任务,以尊重、理解、顺应、维护主流民意为工作目标,按照生态山东建设的总体要求,加强面向社  相似文献   
700.
正甘肃省委省政府提出坚持甘肃绿色发展取向,打造生态安全屏障,把建设生态经济功能区作为经济结构战略性调整的主攻方向,以生态文明引领经济社会发展,以产业发展体现生态多元价值,走出了一条绿色发展之路,探索出了转型跨越发展的新途径。甘肃省通过生态文明宣传教育工作,使每位公民、每个家庭、每个组织对生态文明建设有了更进一步的认识,营造了人人关心生态文明建设,参与生态文明建设,从我做起,从小事做起,携手共建"生  相似文献   
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