有机溶剂中温法溶出光伏组件封装材料乙烯-醋酸乙烯酯

采用有机溶剂邻二氯苯中温法溶出模拟光伏组件的封装材料乙烯-醋酸乙烯酯(EVA),探究了不同条件下EVA的溶出率及模拟组件的分离率,通过正交实验确定了有机溶剂中温法处理EVA的最佳条件.实验结果表明,在反应温度160℃、固液比(光伏组件个数与邻二氯苯体积之比,个/mL)4:100、搅拌转速800 r/min、反应时间24...     

浅谈语文教学中的“以读为本”

教师主要体现"以读为本"的思想,让学生充分地读,在读中整体感知,在读中感悟语言,在读中培养语言感受,在读中陶冶情操。教师在教学中要通过以境诱读、以读引读、以说带读、以练导读、以评促读的基本策略保证学生充分地读,促进学生自主地读,从而达到"以读促思,以读激情,读中感悟,读中迁移"的目的。     

第一届中日环境技术合作大会在京召开

9月2日,第一届中日环境技术合作大会在清华大学召开。40家来自日本的大型环境企业齐聚一堂,与中国环境企业和环境专家一同交流中日环境合作经验,共商中国环境产业发展蓝图。作为全世界技术立国和环境立国的典范,日本在环境领域积累了大量先进的技术、工艺、设备和管理经     

浅谈如何提高中职校音乐课堂教学的有效性

本文从中职音乐教育现状入手,分析了中职音乐课堂教学存在的问题。在提高中职校音乐课堂教学的有效性上,提出了通过明确学习目的、激发学习兴趣、夯实并更新教师知识和技能、选择合适的教学内容、更新教学方式、丰富评价机制等方式来提高中职校音乐课堂教学效果。     

读写结合——展现高三英语阅读教学的精彩

目前高三英语阅读教学遵循常规教学方式,结果效果不佳。如果转变思路,将阅读和写作结合进行教学,是否可以发现异样的精彩呢?本文分享了一节别出心裁的课堂实例,提出了以读写结合为指导进行高三英语阅读教学,教师可以根据阅读文本采取读前写,读中写,读后写的方式,提高阅读教学的有效性。     

铅锌选厂尾矿库生态系统中铅镉污染现状调查及对策

分析昭通市铅锌选矿厂尾矿库生态系统中铅镉等重金属污染现状，针对尾矿库闭库后的生态恢复中存在的问题，提出尾矿库闭库后的生态恢复措施及建议。     

W_q方法及σ_H方法在华东地区中强震预报中的应用

应用两种描述地震活动平静的特征参数Wq 和σH 对华东地区 1972年以来ML≥ 2 .3地震进行时空扫描。结果表明 :Wq 在华东地区大多数M >5地震之前均出现 1年左右或稍长时间的平静异常 ,震中一般在平静异常区的边缘或内部。对Wq 空间异常区σH 的时间扫描在某些地区也能够较好地显示1年左右的平静异常。这可能说明了地震活动平静也是中强地震的一种中短期预报指标     

中高职衔接视阈下的企校融合实习模式探索

中高职学生在校期间若能够获得企业实习机会,在这一实践中既明确了自身的就业意愿,又提升了自己的工作素质。为今后顺利投入职场做好充分的准备。但学生进入企业进行实习,须得到企业方面的支持与配合。本调查旨在以企业者的视角探讨企业面对学生实习应有的作法,进而提出项目式实习制度的模式。     

“马坝人”与“石峡文化”──纪念“马坝人”头骨化石发现40周年

本文以科普形式介绍在广东曲江马坝镇发现的“马坝人”古人类头骨化石和附近新石器时代“石峡文化”情况。并探讨二者承前启后关系。     

来信照登

陆丰市博美镇一村民给本刊来信,反映该镇霞绕村有一间无牌无证煤烧红砖厂,长期以来挖土做砖以牟利,严重破坏附近的土地资源,望有关部门介入调查处理。处理结果:本刊接信后即刻转交给陆丰市环保局,该局接信后立即派