利马气候大会微信直播

对于远赴秘鲁参加利马气候大会,一路上所见所闻,借助于微信朋友圈传播真是方便,随时随地,随拍随发,就是这样的应景儿。本期图文故事精选部分利马大会微信,带你一起,跟着微信来参会。一番努力,马德里转机终于成功,大概再飞十多个小时,到波哥大后再转机,之后再飞三个多小时抵达利马。     

企业社会化媒体营销的策略分析

社会化媒体自身的互动特点以及低廉的营销成本,使其迅速成为企业炙手可热的营销阵地。在企业微博运营中,微博营销不同于传统大众媒体营销的策略,很多企业并不适应这种社会化媒体的变化。本文以微博营销为例,探讨企业社会化媒体营销存在的问题及对策。     

自媒体时代远程教育考试伦理建设研究

自媒体时代信息的传播和人际间的沟通更为便捷,借助快速发展的互联网和移动通讯设备,人人可以自由地发布信息,关注社会热点问题,但同时也对远程教育考试伦理的建设带来了新的冲击。本文针对自媒体时代远程教育考试伦理的特点,分析了远程教育考试伦理建设中存在的困境,提出以公平和诚信为核心的考试伦理建设是走向阳光考试的必由之路。     

『一线工作法』好!

据媒体报道,临涣矿根据国家安全监管总局的相关规定,推行了管理干部"一线工作法".该矿要求管理干部"人往低处走",不做"遥控指挥官".     

皮尤全球气候变化中心

皮尤全球气候变化中心(PewCenter on Global Climate Change)(以下简称皮尤中心)成立于1998年5月,由前美国国家海洋及国际环境和科学事务局局长建立,是一家非营利性、无党派的独立组织,其总部设在美国的弗吉尼亚州阿灵顿。该中心的主要任务是针对全球气候变化问题提供可靠的、直接的和具有创新性的解决方案。皮尤中心的成立为务实的发展政策及解决方案提供了一个客观的共同探讨平台,解决了不同领域人员在研究某一问题时因政治和科学研究的不同目的而产生的两极分化矛盾。经过     

多种教学媒体在初中历史教学中的应用

初中历史教材具有很强的专业性,并且理论水平较高。因此,教师在教学过程中不能单靠说教的方式传授知识,要密切联系历史生活实际,利用多种教学媒体整合课程资源,借助媒体的优势丰富教学信息,落实学生的主体地位,实现三维教学目标,综合提升学生的历史学科素养。     

手机媒体对提高高职课堂教学质量的有效性研究

手机媒体是当今自媒体时代下最有"代表性"的载体,为所有参与者提供了一个即时、快速、自主的交流平台,特别受到大学生这一群体的热爱和追捧,已经成为他们的生活方式和交流语言,并渗透到课堂教学的每个角落。在高职院校课堂中通过教师正确的引导和有效利用,可以提升高职院校课堂教学效果,拓宽教学内容,延展课堂教学活动范围,提高学生学习兴趣和积极性,并能弥补信息化教学资源配置不足,迎合"碎片化"信息时代的要求。     

多种教学媒体在小学语文教学中的应用

随着新课程改革的不断深化,小学语文教材内容越来越贴近学生的生活实际,社会性知识越来越丰富。尤其是在大语文、大阅读观的指导下,小学生很愿意接受这些生活中的语文素材。因此,教师应抓住学生的这些特点,利用多种教学媒体手段,整合生活中的语文课程资源,通过直观形象的展示,使教材上的文字信息物化为直观的生活信息,刺激学生自主学习的欲望,灵活学生的思维,提高语文教学质量。     

浅析媒体在流行性疾病爆发时的能动作用

在大规模流行性疾病爆发时,媒体要发挥其能动作用:及时准确的更新相关信息;建立互动机制;在"灾难报道"和"人文关怀"之间掌握平衡;粉碎谣言,引导舆论;反思疾病,普及防疫。在大规模流行疾病爆发时,媒介更应该进行健康传播,促进媒介的正效应,激发媒介的潜效应。但是纵观当下,仍面临诸多问题,媒体未来的路还任重而道远。     

中华环保媒体联盟成立暨《天坑》动画电影签约仪式在京举行

2012年5月28日,中华环保媒体联盟成立暨《天坑》动画电影签约仪式在京举行。中华环保联合会副主席兼秘书长曾晓东、中华环保联合会秘书长顾问吕克勤、环保部宣教中心主任贾峰、北京电影学院动画学院副院长李剑平、人民网要闻部副主任白真智、新华网社区互动部副主任丁向峰、香港文汇报北京分社社长助理周荣霞以及30多家媒体代表出席了仪式。