以“情”燃“情”,开启语文享受之旅

"情"——是对文本的理解与表达,它直接影响学生学习语文的兴趣,体现他们的语文学习能力。在语文学习中,听、说、读、写等活动都是建立在"情感"的激发与感悟之上的。可以说,一节成功的语文课,课堂上必然情浓似火。因此,在教学过程中,教师既要注重"情感"的激发,教师还要注重"情感"的感悟,帮助学生真正走进文本,与文本进行对话,感悟文本中蕴含的情感,让学生的情感与作者的情感产生共鸣,从感悟中提高语文素养。     

“学用结合”育人模式及教学方法探析——以ESP理论指导下的法律英语课程教学体系建设为例

学用脱节是当下国内高校课程教学体系普遍存在的一个问题。例如,在法律服务国际化环境下,很多高校都设置了法律英语专业,开设了相应的课程,为部分学生将来从事涉外法律事务奠定基础。但由于教学目标不够明确、教学模式和教学手段单一,以及教师复合能力较为欠缺等问题,严重影响了教学效果。以ESP理论来研究和探索法律英语课程教学体系的构建,探索和创新教学模式和教学方法,可以实现互动教学模式,发挥案例教学法的优势,把课堂知识传授和实践活动结合起来,是一次成功的"学用结合"教育教学体系改革探索。     

读写互促,让习作妙笔生花

加强读写训练是小学阅读教学的重要任务。教师要细读文本,捕捉读写训练点,利用文本中的"例子",引领学生模仿课文中的句式、段落、篇章进行写话训练。在习作中掌握比喻、拟人等修辞手法,学会动作、语言等细节描写。更深层次理解文章中心,将课内理解延伸至课外,展开想象的翅膀,学会续写、扩写、改写。有效地将读与写有机结合,相互促进。     

浅谈初中生地理创新意识的培养

地理作为一门基础学科,它在培养学生创造性思维方面有其自身的规律和优势,如何适时适度地引导学生主动学习,在地理教学中充分挖掘教材中蕴涵的创新素材和内容,塑造出具有创造性素质的新人,已成为地理教改的当务之急。     

以保护母亲河行动为载体扎实开展青少年环境教育工作

自2004年我省被确定为全国首个全民环境教育试点省以来,团省委认真贯彻省委、省政府相关部署,围绕我省生态省建设,着眼于青少年的环保意识的提高,把保护母亲河行动作为青少年环境教育工作的主要载体,予以强势推进和全面深化,构建了保护母亲河行动与未成     

重锤治隐患铁肩扛平安——福建省重点行业和领域安全生产隐患排查治理专项行动纪实

今年5月份开展专项行动以来,福建省各级政府、各相关部门及重点行业和领域的企业,严格按照国务院办公厅的部署和国务院安委会办公室的要求,结合本地区、本部门、本行业、本企业实际,认真组织开展安全生产隐患排查治理专项行动,取得了阶段性成果.     

火灾应急指挥信息系统

城市火灾或其他灾害具有突发性、随机性等特点,一旦发生或救助不及时,就会给人民的生命财产带来巨大的损失.国外一些发达国家把GIS(地理信息系统)、GPS(全球地位系统)、RS(遥感技术)和通讯系统、VR(虚拟现实技术)很好地结合起来,建成现代化的消防信息化体系,在城市突发事件中发挥了很好的作用.     

李小村：产销结合新产品是这样“炼”成的!

企业是一个舞台。产品是一台戏。高级产品经理则是这台戏的导演，企业中的每个职员都是舞台上的舞者，客户是舞台下面的观众。我们每个人都必须努力做好自己的角色，才能得到观众的掌声。[编者按]     

数形结合思想在小学数学中的渗透

数形结合思想是一种重要的数学思想方法。在数学教学中运用数形结合方法进行教学,有助于学生对数学知识的理解和运用。作为小学数学教师,我们要更加了解学生特点和教学内容,合理运用数形结合教学思想,提高数学教学的效率。     

走中国特色环境保护新道路 实现环境保护与经济社会协调发展

环境保护是现代经济发展的应有之义。我们不能人为割裂经济政策和环境保护政策,应使其有机结合,互为一体。正确的经济政策本身就是正确的环境保护政策,正确的环境保护政策本身也是正确的经济政策。