反思世界最大水库垮坝事件

1975年8月,在一场由台风引发的特大暴雨中,河南省驻马店等地区共计60多个水库相继发生垮坝溃决,引发了一次世界上最惨烈的水库垮坝事件.30年后,来自世界各国的学者聚集郑州,对这次震惊世界的灾害事件重新进行理论研讨.专家们认为,自然灾害是人类共同的敌人,减轻灾害影响、促进人与自然和谐是人类社会的永恒主题.在坚持以人为本,推进全面、协调、可持续发展的今天,这次事件折射出的问题值得人类进行更为深刻的反思.     

建立我国安全生产应急救援标准体系的初步构想

我国安全生产应急救援工作日益受到政府和企业的重视，但是应急救援标准非常薄弱，造成应急管理和实际救援工作困难，建立安全生产应急救援标准体系是应急救援工作和保护人民生命财产的迫切需要。在总结国内外应急救援标准工作的基础上，本文提出了我国安全生产应急救援标准体系框架以及标准制定的原则和重点。     

一切平安

在企业内部安全管理与风险管理中,一个绝对能够引起安全经理人兴奋的主题就是对特殊活动的防护.这件工作涉及哪些主要因素呢?我们想在这里向广大专业从业人员提供一些建议和方案.     

环保主题故事之二：核试验和土地污染——噩梦醒来的早晨

早春的一个清晨，好莱坞电影演员苏姗·海华正在家门口的花园里散步。空气中飘着一层淡淡的薄雾，天气微微有些寒冷。苏姗正想着回屋子里取件衣服，突然听见身后传来一阵尖锐的刹车声，一辆巨大的黑色汽车停在她面前，从里面走出一个男人，低头朝她走过来，急切地催促她说：“苏姗，我们该走了。”“该走了？去哪里？可是——”苏姗想说“我不认识你”。话还没有出口，已被那人拉上了车。车子飞快地开到机场，苏姗被胁迫着上了一架喷气式飞机。飞机在云层里穿行，茫茫云雾让苏姗觉得既熟悉又陌生，既亲切又害怕。苏姗一次又一次想开口问身边…     

对地铁工程风险评估体系框架的研究

地铁工程同一般建设项目相比,受不可预见的水文地质条件、社会环境、施工技术的可靠度、经济发展的程度等多方面因素的影响较重;就必然使地铁工程成为高风险的工程建设项目,然而目前对其风险评估工作还停留在简单的定性和定量的评估水平上。为此,笔者在研究系统论的基础上,从动态系统风险评估的观点出发,运用动态控制的原理,着重研究适合于地铁工程风险评估体系的理论框架,及建立理论框架时应考虑的诸多问题;同时对动态系统风险评估、评价因素可靠性分析技术、各种风险评估方法及评估技术的运用做了简要论述。该框架体系不仅适用于地铁工程的风险评估,同样适用于其他复杂的工程系统的风险评估评价。     

2005年国际减灾日主题：利用小额信贷和安全网络提高抗灾能力

近年来，国际社会越来越认识到小额信贷和小额融资是一项有效的工具，有利于促进资产创造、就业和经济安全，有利于增强生活贫困者、特别是妇女的力量，在帮助人类摆脱贫困中具有重要的作用，但在减灾领域尚未引入。国际减灾战略将组织与小额信贷行业的对话，探讨此类工具应用到减灾和提高社区抗灾能力方面的可能性。其目的一是增强金融行业和有关机构在减灾事业中发挥潜在作用的使命感；二是提高灾害管理部门充分利用金融工具和安全网络减轻易灾人群灾害脆弱性意识。     

世界标准日明确安全主题 总局抓紧制订安全标准

“标准使世界更安全”,这是2005年世界标准日的主题。10月14日,国家标准化管理委员会在京举办2005年世界标准日宣传大会。会议通报了安全生产标准体系的建设和实施情况、食品安全情况,同时公告了国家标准清理结果。国家质量监督检验检疫总局局长李长江、国家安全生产监督管理总     

麋鹿回归20周年——爱国主义及“人与自然和谐”主题纪念活动（4月至10月）欢迎参加

麋鹿,哺乳动物、偶蹄目、鹿科、麋鹿属动物,因其角似鹿非鹿、脸似马非马、蹄似牛非牛、尾似驴非驴,所以俗称“四不象”。麋鹿作为国家一级保护动物,曾仅产中国。清朝时麋鹿仅存于皇家苑囿。1865年,法国传教士兼博物学家阿芒·戴维神甫在北京南部考察动植物时发现了这种奇特的动     

经受“风雨” 才见彩虹——班主任工作的挫折教育漫谈

为塑造学生完美的人格,培养坚强的意志,班主任就应该重视对学生的"风雨教育",让学生认识到挫折是日常生活中常见的现象,正确对待挫折,战胜挫折。从三个方面谈出"风雨教育"的方法,使学生学会自我调控,并能积极有效地排解挫折。     

以环境日为契机推进环境教育试点工作进程——记福建省2009年世界环境日系列宣传活动开展

一年一度的“6·5”世界环境日是公众关注环保程度最高的时段之一，福建省充分借助这一有利时机，按照第38个世界环境日主题“你的星球需要你，联合起来应对气候变化”和中国环境宣传主题“减少污染——行动起来”，结合实际，以全民环境教育为主线，加强横向联系，采取统筹协调、上下联动的方式，引导公众关注污染防治，动员全社会力量积极参与，在全省范围内组织开展了面向不同层面的环境宣传教育活动，