黄土高原4种乡土牧草群落的α多样性

以群落最小面积为取样单位，调查了白羊草、达乌里胡枝子、无芒隐子草和冰草4种群落的生态学基本特征，确定α多样性的13个指数．结果表明：Margalef与Menhiniek指数及PieLou与Heip指数之间相关性显著．进一步分析发现，本地区4个群落多样性按照大小排序分两类：一类是Menhiniek、PIE、Heip指数等，由大到小依次为冰草、无芒隐子草、达乌里胡枝子和白羊草群落，与各群落在演替中的顺序相同；另一类是Fisher指数和物种总数，排序在达乌里胡枝子和白羊草群落发生了变化．结合其他生态学特征可以得出以下结论：造成白羊草、达鸟里胡枝子群落生物量大，建群种在群落中优势明显这一现象的原因是其凭借较强的竞争能力优先占有生态化，使伴生种和稀有种的发展受到约束从而生长困难，致使有限的资源可集中利用．表明在生境恶劣的黄土高原，竞争能力决定物种对生态位的占有程度．图3表5参35     

新课程理念下高撤课渗透环境教育初探——以粤教版高中语文教材为例

我们在进行环境常识教育的同时,应该在深度和广度上进行适当提升,引导他们尊重和理解多元文化,关注当前环境问题,学习对环境现象的剖析,积极参与环境改善的传播和交流。     

推进环境教育,建设生态文明 中国环境出版社出版《环境教育》第二版

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循环教材如何用 师生应有发言权

正学校要求学生不准在循环教材上面写字,为了保证教材不丢失,这些循环教材也禁止学生带回家。然而问卷调查显示,40%的家长认为,不让把重点写在教科书上,就需要下课后把临时笔记再抄到笔记本上,"这反而增加了笔记本的浪费程度,教材循环了,笔     

阜外一小的环保名片:“水净之心”

正2008年,一项节水、爱水、知水、护水的"水净之心"环保主题活动在北京市西城区阜成门外第一小学展开起来。围绕这一主题,学校创建了"水净之心"社团,编写"水净之心"校本课程,组织"水净之心"科技活动。众多同学因此受益。这一主题活动一直坚持到现在,成为该校的一张环保名片。学校首先认真筹划"水净之心"校本课程。《"水     

循环教材使用有喜有忧 靠“晒太阳”消毒受质疑

正2013年10月的一个上午,上课铃响过之后,乐农新村小学不大的操场立刻显得空荡起来。教学楼六楼的一间教室里,阳光正好照到坐在窗边的黄昱宁同学的书本上。这本九成新的《科学》课本,只在这节课属于黄昱宁,下课后,课本要交给组长,再由班长统一收回、清点后,放回教室的书柜里。同学们郑重地管这些只在课堂上使用的书叫"学校的书"。这些书就是循环教材。     

中国安全生产科学研究院注册安全工程师注册管理中心

中国安全生产科学研究院注册安全工程师注册管理中心受国家安监总局委托,负责全国注册安全工程师的注册、继续教育相关业务、继续教育的师资培训以及注册安全工程师执业资格考试大纲和辅导教材的起草编写工作,参与注册安全工程师执业资格考试相关工作。     

基于岗位风险的安全培训教材构建

《安全生产法》(修正案)、《职业病防治法》均明确了生产经营单位从业人员在岗前必须接受安全生产、职业卫生等方面的知识与教育培训,《生产经营单位安全培训规定》更是详细地规定了生产经营单位新员工入职“三级”安全教育培训的具体内容范畴。     

粤教版高中语文选修教材创新教育资源初探

本研究阐述了语文创新教育的必要性,教材创新教育资源对于中学创新教育的重要意义,研究了创新教育资源的内涵与分类,挖掘了粤教版普通高中语文必修新教材中的创新教育资源,对教材创新教育资源的运用提出了有益的建议。     

生态环境与苗族干阑建筑形态的研究

通过贵州黔东南苗岭的地貌,水文地质情况和气候条件的生态系统分析,研究苗族村镇聚落形态与干阑建筑形式,进行了苗岭历史乡土风貌,气候条件与贵州苗族干阑建筑的描述,并对苗族干阑建筑几个乡土问题的思考进行了深入研究。