浅析可持续发展与环保立法的双向互动

可持续发展是环境保护立法的基础,不断的推动着环境立法的完善。环境保护立法包含着可持续发展的理念,两者互相紧密的联系。可持续发展需要环境保护立法的保障,同时环境保护立法也需要可持续发展不断完善自己。可持续发展与环境保护立法进行着双向互动。     

大学英语课堂互动教学模式的现状及成因分析

本文对大学英语课堂中互动教学模式实施的现状及原因进行了分析,目的在于改变教师的教育观念,实现教师的教学方式与学生的学习方式的同步转变,使英语教学由形式互动走向有效互动,进而提高大学英语教学效率。     

让孩子转身遇到爱

现在伴随着各个亲子档节目的影响,家长对亲子教育的重视得到升华,说明家长的观念在更新、在转变。     

“互动”在音乐课堂教学中的作用

随着新课改的不断深入,作为素质教育重要部分的音乐教学也要与时俱进,进行相应的改革。在教学的过程中,教师要针对学生的学习特点,心理特征以及教学内容,灵活采用各种教学方式,在课堂上营造一种师生和谐,共同进步的教学氛围。让学生在这样的氛围中激发出学习的兴趣,调动起学习的积极性和主动性,从而变被动学习为主动学习,提高教学效率。     

初中英语高效课堂活动设计三要

传统的初中英语课堂活动是围绕着教学而设计的,因此活动目的性强,大多是为了提高教学效率,却忽视了学生的主体地位。而以学生为主体的初中英语高效课堂活动,改变以教师和教学为中心的课堂模式,真正实现了以学生为主体。     

从《来自星星的你》营销模式看新媒体的互动与融合

随着全球媒介科技的发展,越来越多的行业和产业参与其中并从媒介科技的创新与融合中获得前所未有的发展契机。2013年底韩国偶像剧《来自星星的你》漂洋过海来到中国,带来的不仅是炸鸡啤酒和锦衣华服,也带来了传统媒体对于新媒介的探索和跨媒介营销的先锋理念。本文以《来自星星的你》营销模式为例分析新媒体的互动与融合。     

基于生态理论的旅游产业集群发展特征研究

旅游产业集群的生态属性研究已经成为当前的热点。当前利用生态理论研究旅游产业集群的发展规律．对我国旅游产业集群的健康发展具有非常重要的意义。本文基于生态理论。从旅游产业集群的发展特征出发，认为旅游生态资源潜力、集群生态成长机制、集群生态外部环境等是影响其发展的主要因素．据此选择集群生态资源潜力、集群生态结构、集群外部环境等指标。将旅游产业集群生命周期分为旅游产业集群形成、发展、成熟、衰退——转型等四个阶段，并分析了各个发展阶段的特点。最后提出开拓旅游产业集群生态营养源泉、构建旅游产业集群与其生态环境的和谐互动机制、维护旅游产业集群内部生态平衡等相关的建议。     

让互动走进语文课堂

语文是最重要的交际工具,学生时代语文的学习尤为重要。如何在课堂上教会学生学到更多的知识,提高课堂效率,一直是困扰语文教师的严重问题。将原本枯燥的课堂变得生动,通过与学生之间的互动,充分调动学生学习的积极性,是目前最好的语文上课方式。     

产业集聚与循环经济互动关系研究

我国在资源与环境强约束下，构建具有生态化特征的新型产业体系迫在眉睫。新型产业体系是循环经济的重要依托，每一层次的产业生态系统都构成循环经济的功能载体和物质载体。产业集聚系统则更具载体优势。产业集聚的技术溢出效应促进资源节约等技术的开发和共享，产业集聚的规模经济性吸引“分解者”进入，一个产业的废料完全可以变成另一个产业的“食粮”。产业集聚是循环经济的重要实现途径。针对产业集聚系统不可持续的症结，循环经济＂3R＂原则的实施为其提供了充足的负熵流输入，循环经济触发产业集聚系统的自主技术创新“涨落”因素，推动系统跃升使之进化成为一个新的生态系统。循环经济是产业集聚的持续发展动力。产业集聚与循环经济呈互动关系。为此探讨了建立产业集聚与循环经济良性互动机制问题。     

双向互动教学在初中英语教学中的运用

英语作为一门语言类的学科,在教学的过程中对师生之间的双向互动要求较高。教师要能够很好地开展双向互动教学活动,促进学生与教师之间的有效沟通,增强学生学习英语的积极性,提高学生英语学习能力和英语水平。