序言

<正>流域是人类文明的摇篮和中心,是人与自然和谐共生的主体自然空间,而长江和黄河流域承载着中国最广大的人口和经济。我国高度重视以流域为基础的生态文明建设。习近平总书记强调,长江大保护“要从生态系统整体性和流域系统性出发”,“追根溯源、诊断病因、找准病根、分类施策”,“保持长江生态原真性和完整性”;“治理黄河,重在保护,要在治理。要坚持山水林田湖草综合治理、系统治理、源头治理,统筹推进各项工作,加强协同配合,     

建设安全社区 促进社会和谐——访中国安全生产科学研究院副院长吴宗之

走进吴宗之教授的办公室,我们看到的是堆积如山的书籍与资料,每一位走进这间办公室的人,都不能不立即被其中浓浓的书卷气所浸染。而此次访谈的话题——安全社区创建,正是这个不同的但又相似的社区中。     

从对抗走向和谐:论人与自然关系的重构--从生态哲学看和谐社会的建构

人与自然的对抗主要表现为四个方面：人类征服、改造甚至掠夺自然；自然又加倍报复人类；人类与动物争夺生存环境；人类与动物相互伤害。要实现人与自然从对抗走向和谐。必须树立人与自然和谐相处的自然观。改变传统的经济发展观。以及树立科学文明的消费观等等。     

丽江水世界

丽江古城，始建于宋末元初，距今已有800多年的历史，总面积约3．8平方公里，1986年被列为国家级历史文化名城，1997年被列入世界文化遗产名录。古城依天人合一之道，崇尚自然设计，维护、接纳和传播多样文化，可称为人与自然和谐相处、社会经济环境可持续发展的典范。     

以绿育人提升学校文化品位

作为西南六中的校长，结合我校的实际，我比较推崇“以绿育人”的办学理念，并提出了“绿色六中、和谐六中、活力六中、文化六中”的办学目标，努力铸造学校的文化品牌。我校以“绿色六中”为前提，通过绿色学校的创建和环境教育的开展，使学校更加和谐，更加具有活力，共同促进学校的文化品位提高，树立起学校的文化品牌。     

论森林生态效益补偿的对象与原则

森林生态效益补偿在改善生态环境、促进经济与社会、人与社会和谐发展过程中有着重要的现实意义,中国在这方面的立法尚不完善,在着重论述了中国森林生态效益补偿的对象和基本原则时,提出了自己的观点和看法.     

构建和谐环境 美好生活触手可及——“米技”开启中国厨房革命

资源节约型：低消耗、高效能 中国传统烹饪手法中热能来源于煤炭、天然气的燃烧,十多亿人口每天用于烹饪所消耗的能源以及排放的二氧化碳近乎天文数字。而在国外,许多发达国家早已普及了电磁炉等电器类厨房用具。     

承德市市长艾文礼：生态是承德的“头牌”

近日，本刊采访了承德市市长艾文礼。 作为一个经济快速发展的城市的市长，在谈到承德的环境保护时，艾文礼市长深有感触地说，生态是承德的“头牌”，搞好环境保护功在当今，利在长远。推进承德跨越式发展，首先要科学发展、和谐发展、可持续发展。既要金山银山，更要绿水青山和人民笑颜；既要瞄准长远目标又要有阶段性目标；既要贯彻国家环保方面的产业政策，又要与市情紧密结合，统筹发展，脚踏实地地做好当前备项环境保护工作，努力把承德这个紫塞明珠建成生态之市、和谐之市。[编者按]     

揭西:绿色和谐崛起的期待——专访揭西县县长曾镇真

揭西地处粤东莲花山支脉大北山南麓,榕江南河中上游,是典型的"七山二水一分田"地区.境内属亚热带季风气候区,北回归线横贯其中,自然条件优越.