当鼠标遇见汽车

你能想像未来的你会这样开车吗——没有方向盘，没有刹车踏板和油门，你只需轻轻摇动“电脑游戏操纵杆”就能畅游车龙。     

探析初中体育教学中主体参与模式的应用实践

近几年来,我国的体育学科教育发展速度较快,对当代学生的身体素质提高以及心理素质的形成与发展有着重要的影响。素质教育的实施推进,使得提高学生的身体与心理素质成为当代初中体育教学的重要目标。初中体育教学在新的教育发展形势下,要进行必要的改革。认可与突出学生在学习活动中的主体地位是初中体育实践改革的重要内容。本文以探析初中体育教学中主体参与模式的应用实践为题,对初中体育教学中主体参与模式的应用方法进行分析。     

以“科技强警”保“安全奥运”

现代奥林匹克运动会已成为以竞技体育为载体,牵动政治、经济、文化、科技、教育、外交等诸多领域的国际化盛会。北京在申办第二十九届奥运会时鲜明地提出了“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”三大理念,更加凸显科技与奥运的密切关系。     

奥运史上的“慕尼黑惨案”

举办奥运会的初衷是为了让人放下武器。但在早期现代奥运会上,由于对安保工作的不够重视,也曾经发生过血腥肆虐的惨案。1972年慕尼黑奥运会上,发生了9名以色列运动员被恐怖分子杀害的严重政治恐怖事件,史称“慕尼黑惨案”。流血事件震惊了体育界人士,促使后来各届奥运会加强了安全保卫工作。     

藏族传统体育项目在我校体育教学中的应用性调查研究

本文以甘肃省甘南藏族自治州合作二中初中部、高中部的八个教学班为研究对象,采用教学实验法和调查问卷法,对藏族传统项目在我校体育教学中的应用进行了分析,以期为其在学校的推广提供有益参考。     

生态文明城建设对马拉松运动成绩的影响分析研究

在马拉松运动中,生态文明城建设与运动成绩具有直接性的关联关系,为了定量分析生态文明程度指数对马拉松运动成绩的影响,提出一种基于相空间重构和机器学的马拉松运动中环境污染指数与运动成绩的关联模型。采用统计分析方法进行马拉松体育成绩数据采集,结合主成分特征提取方法进行生态文明程度指数提取,对环境污染指数序列进行相对空间重构,在重构的相对空间中与马拉松运动成绩进行机器学匹配,实现两者关系的准确定量分析。     

大型赛事中体育场馆内环境噪音对人群的影响研究

环境噪音对人群健康的影响,除了传统的听力损伤和生理评价标准之外,它对人群的心理影响是不可忽视的.为了补充传统评价模型在心理学方面评价的不足,提出了一种基于模糊分析的评价模型,计算篮球赛体育馆内环境噪音对人群影响的评价指标,以模糊数学的隶属度理论为基础,把环境噪音对人群影响的定性评价转变为定量评价,用来表达环境噪音对人群影响的不确定性;以人群对篮球赛体育场馆内环境噪音的主观感觉和环境噪音的强弱、环境噪音频率以及环境噪音随时间的变化为基础,对评价指标权重进行归一化处理计算评价指标综合矩阵,并采用模糊分析法建立评价模型.通过三部分实验测试,证明所提模型能够准确评价篮球赛体育场馆内环境噪音对人群心理烦躁的影响程度.     

教学设计视角下如何提高初中体育教学质量

教学设计的好坏直接影响着教学质量的高低。因此,提高教学质量的关键点之一就是提高教学设计的有效性。本文试图通过教学设计理念、教学内容选择、教法选择、组织形式选择以及课堂教学评价等五个教学设计的组成要素对初中体育教学质量的提高策略加以整理与剖析。研究结果认为,教学理念应该从教师的教转变到学生的学,教学内容的选择上要尽可能地接近学生的最近发展区,教学方法的选择上要从学生学会学习到学生会学习,组织形式上要从整体性过渡到灵活教学上,课堂教学评价上要从教师主体转变到学生主体上。     

从奥运、亚青会报道看青奥会报道

国际赛事是各个国家文化传播和塑造国家形象的平台。本文通过对2008年北京奥运会、2013年南京亚青会媒体报道的分析,为今年南京青奥会报道提出相关建议。     

让环境教育之花在幼儿心中绽放

对幼儿进行生态环境教育时必须采取生动形象的方法,采用幼儿喜爱的形式。而游戏是儿童的天性,运用游戏对幼儿进行教育,符合幼儿身心发展特点,能收到事半功倍的效果。