谈谈中学体育课堂教学活动的优化

中学体育课教学肩负着培养德智体全面发展的一代新人的重任,对于学生意志毅力的锻炼以及健康的身体心理素质的形成,起着至关重要的作用。中学体育教师应适应社会发展的需要,改革传统的体育教学观念和课堂模式,学习体育课程标准和新课改理念,规范优化体育课堂教学,从而完成体育教学目标。笔者根据自己多年中学体育教学实践,按照素质教育的要求,从四个不同层面谈谈优化中学体育课堂教学的内容和思路。     

小学数学教学中的问题解析及对策探究

教师的教学活动对学生的学习起着重要的作用,我们要对教师在教学中的教学方式进行充分认识,教师在教学的过程中要充分认识到教学手段应不断丰富,在上课过程中的气氛活跃,不断调动学生学习的积极性。教师对于学生不懂的问题要正确地引导,这样对学生充分理解上课中提到的知识有很好的帮助。我国教育在逐渐走向完善,但是教师在教学过程中还有很多问题得不到解决。本文主要针对教学过程中存在的问题,提出了相应的意见和建议。     

农村初中英语教学中任务型课堂教学的探索与实践

任务型教学是二十世纪八十年代在西方教育界兴起的一种新型教学模式,这种教学模式将学生作为中心,在完成"任务"的过程中学习知识,对于我国的英语教学来说,这种教学方法大有裨益。     

英语课堂中实施游戏教学法

英语教学过程中,有很多内容都能变成一些素材帮助课堂提升趣味性,适当地在英语课堂中加入一些游戏,能十分有效地为学生们营造一个快乐、和谐的学习英语的环境。     

浅议《阿长与<山海经>》的教学难点

初中语文教材中鲁迅的文章往往让人又爱又恨,"爱"的是其文辞兼美、内涵丰富,"恨"的是其不知道从哪里下口讲给学生听。本文选取了了鲁迅先生的散文《阿长与<山海经>》,通过分析文中的儿童视角和"大词小用"手段的运用以及文中核心事件长妈妈与《山海经》等重要情节透视了作者对于长妈妈的深厚情感,从而解决了教学难点。     

教师教学行为有效性分析

教学是指教师引起、维持和促进学生学习的一种活动,其有效性如何关键在于教师教学行为的表现,即能否根据正确的教学目标,合理安排教学内容,选择合适的教学方法,顺利开展各项教学活动,使学生掌握所学知识。本文运用调查法,对A学校不同教师的教学行为进行了对比分析,旨在让广大教师更好地认识不同教学行为对促进学生学习和发展的作用,从而更好地开展教学活动。     

新课标背景下小学数学课堂有效教学的策略研究

现阶段的小学教育,越来越倾向于尊重学生的学习自主性,倾向于培养学生的综合能力。在新课标背景下,小学数学也需要根据现阶段的实际教学需求做出相应的改进。对新课标背景下小学数学课堂有效教学的策略进行了分析。力求通过努力,为小学数学教学者提供可借鉴的一些理论依据,从而促进小学数学课堂教学活动取得更大的成效。     

谈声乐教学的改革

在高等师范音乐专业学科的课程中,有关声乐方面的内容占有很大的比例。教师进行音乐教学时,需采取灵活的教学方式,让学生学会用正确的方法去学习,激发其内在潜力,使其主动地进行音乐学习。现阶段我国的高师音乐教育经过不断的改革、创新有了很大的改进,教师的声乐教学能力也提高了不少,然而声乐教学同时又不可避免地存在一些问题,影响了高师声乐教学的发展。所以,需近一步改进声乐教学方式,充实声乐教学内容,逐步建立起适合的声乐教学体系。     

初中语文个性作文教学初探

作文是将所见、所听、所想、所感,通过语言文字进行书面表达和书面交流的一种重要的方式,是一项具有强烈个性的创造过程,是学生内心独特世界的写照,是具有学生个人鲜明个性特征的习作。因此,在初中语文个性化作文教学中,要注重学生自我人格的塑造,为个性作文奠定基础;要注重联系生活,品味生活,为个性作文注入真实情感;要打破传统教学套路,构建多元化,个性化的教学模式。     

壮族多声部山歌纳入高师声乐课程教学的思考

在高师声乐课程教学中纳入壮族多声部山歌,丰富高师声乐课程教学的内容,研究、拓展中国民族声乐多声部教学之路,对促进中国民族声乐教学改革与演唱艺术的多元发展将产生积极而深远的影响,同时有利于改变中国民族声乐的发展瓶颈状况,推动民族声乐艺术的健康发展和复合型艺术人才的培养。