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201.
为更好的将PVT太阳能与热泵结合实现高效且节能供暖,主要研究了太阳辐照强度对PVT光伏光热效率的影响,选取了晴天、多云天气两个典型工况天气对太阳辐照、板芯温度、集热器温度及电功率等数据进行采集,通过理论计算及实测分析,结果表明:太阳辐照强度通过影响板芯温度间接影响光伏及光热效率,板芯温度随着辐照强度的增大而升高,但存在不一致性;光热效率与辐照强度呈现一个逆变化趋势,而光伏效率随着辐照强度增大而逐渐升高,但光伏效率在总效率中占比较低,系统总效率和综合效率以光热效率为主;因此在当供暖需求较大时,系统可更高效、稳定的结合热泵运行。  相似文献   
202.
高职院校旅游类专业人才培养探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
目前高职院校培养的旅游类人才和旅游企业用人单位之间出现了不少的不协调和不适宜.一方面旅游类毕业生不愿去旅游企业,另一方面旅游企业也不愿接收此类毕业生.本文对高职旅游类专业培养方式常见的几个问题进行了分析,并就如何应对做出了探索和研究.  相似文献   
203.
职业高等教育法律专业的培养目标与专业课程设置初探   总被引:2,自引:0,他引:2  
文章认为职业高等教育法律专业应根据自身特色规划培养目标和专业课程,尤其是从理论讲授、实际操作与社会实践三个方面对专业课程的设置作了较为深入的探讨.  相似文献   
204.
个别高校计算机教育和教学中存在极少数学生厌学混学、基本技能较差、文凭含金量不足等问题.其深层次的原因涉及生源质量、课程设置、设备投入、师资水平、考试制度等方面.高校应完善相应制度,增大执行力度,辅之以高科技手段加以解决.  相似文献   
205.
对我院电子商务专业教学内容与课程体系改革的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文从教学内容、实践教学环节和教学管理等方面探讨湖南环境生物职业技术学院电子商务专业的教学改革,提出以实践教学环节为主体,以技术应用能力和基本素质培养为主线,以教学管理为保障的电子商务专业课程体系改革思路.  相似文献   
206.
中加高等环境教育比较研究   总被引:5,自引:0,他引:5  
通过对加拿大大学有关环境专业的教育层次、专业配置和课程设置的分析,并与我国的高等环境教育现状相比,得出了以下结论:环境科学类专业在加拿大高校中设置频度比我国高;从分布特征和培养层次上看,加拿大高校中环境类专业与我国类似,偏工程和综合性,且都以本科—硕士—博士三个层次为主体;从培养方式上看,加拿大高等环境教育与我国在这方面的差异较大,许多经验值得我们借鉴.  相似文献   
207.
《装备环境工程》2006,3(3):F0003-F0003
国防科技工业自然环境试验研究中心由国防科工委批准设立,挂靠中国兵器工业第五九研究所,是集环境工程管理、环境试验技术研究、测试与评价、腐蚀与防护工程化应用,咨询与服务为一体的专门从事材料及制品环境适应性研究的知名机构,也是为社会提供公正数据的第三方专业测试与评价机构。中心技术力量雄厚,设备先进,在海南、江津、敦煌、拉萨、漠河等地建有各种气候自然环境试验站。[编者按]  相似文献   
208.
本书以全国高等给水排水工程学科专业指导委员会确定的教学大纲和教学基本要求为基础,编写时突出了给水排水、环境工程及其相关专业中设备的共性,着重应用公式解决实际的设计问题。另外,本书介绍了许多近年来出现的新材料、新技术,希望使学生对设备制造方面的最新科技动态有所了解。本书大量采用了最新的国家和行业标准及规范,介绍了有关标准化的基本知识,旨在使学生从开始即养成遵循规范的良好习惯。  相似文献   
209.
相变储能光伏太阳能热泵干燥系统的研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
建立了相变储能光伏太阳能热泵干燥系统实验平台,介绍了系统的运行方式以及太阳能光伏集热蒸发器与直流压缩机的匹配计算,最后对实验数据进行了分析。结果表明,太阳能辐照量为800 W/m~2、光伏集热蒸发器面积为12 m~2的条件下,系统制热功率为10 k W,太阳能光伏集热蒸发器发电量为6.2 k W·h,大于直流压缩机的耗电量,满足供电要求;实验所得系统COP为3.25。相变储能可以解决太阳辐照波动导致的系统运行不稳定问题,具有显著的节能性和环保性。  相似文献   
210.
提出一种基于Browser/Server构架的HAZOP(Hazard and Operability Analysis)助学系统,采用开放式自学习设计,通过收集审核HAZOP工程分析案例,构建"标准偏差信息库",为生产实习提供HAZOP学习指导。系统可实现相似偏差信息检索、辅助分析、专家在线审核及自动生成报告等功能。以柴油加氢精制装置为例,介绍该系统辅助HAZOP分析的过程。实践表明,系统有助于学生理解偏差、后果及控制措施的工程意义,有效掌握HAZOP方法要点,加深对工艺安全的理解,提高实习的教学效果。  相似文献   
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