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881.
《民防苑》2009,(9)
从汶川地震到甲型H1N1流感蔓延,再到莫拉克台风肆虐,一系列自然灾害给我国乃至全世界带来了巨大的损失,也在防灾减灾层面向世人敲响了警钟。今年国务院批准设立"防灾减灾日",体现了国家对防灾减灾工作的高度重视。从被动应对到主动防范,我国防灾减灾工作发生深层变革。  相似文献   
882.
2009年4月12日,中国安全生产协会劳动防护专业委员会第一次会员代表大会在京召开,国家安全监管总局办公厅主任、中国安全生产协会副会长兼秘书长田玉章出席会议并讲话。中国安全生产科学研究院院长、中国安全生产协会副会长刘铁民主持会议,中国安全生产协会常务副会长刘成江,国家安全监管总局有关司局、部分省安全生产监管局、有关科研院所、劳动防护用品生产经营单位等147家机关、企事业单位的代表出席会议。  相似文献   
883.
建筑学专业建筑安全教育教学的改革与实践   总被引:2,自引:1,他引:1  
对建筑学专业建筑安全教学现状及存在的问题进行剖析,结合教学实践,提出安全教学改革的思路和具体措施:应改变传统的建筑学教育观念,坚持"以人为本",创新教学模式,改革课程设置、教学内容、教学方法及考核方式等;理论联系实际,了解建筑师对建筑安全所负有的法律和道义上的责任,提高学生的建筑安全设计意识;熟悉建筑防火、防雷、防洪、抗震、安全疏散等知识;了解应急逃生、减灾防灾及适应经济建设、人居安全等原则;通过对建筑安全知识的课程结构和教学内容的更新,改革教学方法,注重实践训练,提高建筑设计综合素质,培养适应社会的高素质人才。  相似文献   
884.
大凡名言典故,都流传很广。“隙大墙坏”比喻漏洞大了,会造成灾祸。从这个意义上讲,堵漏补缺,消除事故隐患,纠正违章行为,是做好安全生产工作的一个好办法。如今,在一些地方、不同行业企业等,在安全管理工作中的“缝隙”仍然很.大。有的单位削弱安全组织机构,消减安全专业人员力量,安全管理部门干好安全工作是“应该”,出了事故要“受罚”,奖罚不分明。有的地方小企业根本就无专人管理安全,事故苗头危机四伏等等。这些“裂缝”如不能尽快粘合,发生事故在所难免,后果不堪设想。  相似文献   
885.
志华 《劳动保护》2009,(6):73-73
4月12日,中国安全生产协会劳动防护专业委员会第一次会员代表大会在京召开。大会通过了《劳动防护专业委员会工作条例(草案)》和《劳动防护专业委员会自律公约》,讨论了《2009年劳动防护专业委员会工作要点》。  相似文献   
886.
案情简介 刘某,1985年5月出生,为某职业学院2005级数控专业学生。2008年2月,刘某在毕业实习期间到某模具公司应聘,该公司在知悉刘某为学生的情况下与其签订5年期限劳动合同。5月,该公司安排刘桌赴日本进行模具技术培训,并为其支付培训费用4.5万余元。双方在培训协议中约定服务期为5年,如刘某违反服务期约定,应按照剩余服务期限分摊的培训费用支付违约金。  相似文献   
887.
《再生资源与循环经济》2009,2(1):F0004-F0004
2008年12月19日,中国再生资源回收利用协会再生资源国际合作专业委员会(以下简称中再生国合会)在京正式成立。中再生国合会是经民政部批准的、国内成立的第一个致力于我国再生资源行业国际合作与交流的专业组织。其主要业务为拓展国际合作交流渠道,创办为再生资源企业服务的国际交流平台,  相似文献   
888.
《安全》2009,30(1):56-57
加强教材建设,是促进我国安全工程专业健康发展的重要基础工作,直接关系到本科教学的质量。教育部高等学校安全工程专业教学指导委员会(以下简称“教指委”)一直致力于规划教材的发展与开发,在教育部和国家安全生产监督管理总局的领导下,严格按照“安全工程本科专业规范”和由教指委审定的课程设置,在充分吸收现有教材成果和借鉴以前教材编写经验的基础上,于2006年启动了“全国高校安全工程专业本科规划教材”的组织编写和出版工作。  相似文献   
889.
    
<正>"第六届全国结构抗火技术研讨会"由中国钢结构协会防火与防腐分会、中国建筑学会抗震防灾分会结构抗火专业委员会、同济大学、华南理工大学和广东省消防局共同主办,由华南理工大学亚热带建筑科学国家重点实验室、华南理工大学土木与交通学院承办,于2011年11月25-26日在华南理工大学召开。本次会议共收到51篇论文,另特别邀请了英国曼彻斯特大学Y C Wang教授和新加  相似文献   
890.
《中国环保产业》2012,(8):70-70
广东新大禹环境工程有限公司历经十几年艰辛创业和发展,已成长为一家集技术开发、工程设计、设备制造、安装、调试、运营于一体的综合性专业环保公司。公司通过了ISO9001∶2000质量管理体系认证;是广州市高新技术企业;拥有国家环境工程设计资质甲级证书  相似文献   
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