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51.
光合细菌与酵母跨界融合(杂合)子发酵味精废水研究   总被引:6,自引:1,他引:6  
光合细菌球形红假单胞菌(Rhodopseudomonas sphaeroides)酿酒酵母(Saccharomyces cerevisiae)细胞分别经溶菌酶和蜗牛酶脱壁形成原生质体,在聚乙二醇(PEG)和Ca^2+诱导下实现了真核与原核细胞的超远缘杂交,经抗菌素培养基初步鉴定,融合产物能同时在含有链霉素和制霉菌素的培养基中生长,而双亲细胞只能在含有单一抗菌素的培养基中生长,经初筛与得获得高絮弟性  相似文献   
52.
在当前计划经济转向市场经济的浪潮中,做为改革中的科研单位,如何发挥自身技术优势,加强技术创新,提高市场竞争能力,是摆在我们面前的重要课题。  相似文献   
53.
大学英语教学改革的重点是加强以听说能力为核心的语言交际能力的培养。本文分析了我国大学英语教育的现状和存在的问题,强调了听说能力在英语教学中的首要性。并提出了作者本人尝试过的提高听说能力的思路与有效的方法。  相似文献   
54.
2007年上半年.全国化学需氧量排放量691.3万吨.与2006年同期(689.6万吨)相比增长0.24%:二氧化硫排放量1263.4万吨,与2006年同期(1274.6万吨)相比下降0.88%。从主要减排工程措施看,1至6月份,全国有3900万千瓦燃煤脱硫机绸建成投产一装备脱硫设施的燃煤机组装机容量占全部火电装机容量的比例由2006年的30%提高到36.3%.淘汰小火电装机容量551万千瓦:新增城市污水处理能力近700万吨/日,其中完善管网设施增加污水处理量约400万吨/日,造纸、酿造、皂素等高污染行业结构调整取得进展。[第一段]  相似文献   
55.
《资源节约与环保》2007,23(5):14-14
我国电力供应能力极大增强.电力装机突破6亿kW·h。 在电力供需紧张形势明显缓解的情况下.如何巩固节能减排成果.提高节能减排效益,成为电力行业面临的新课题。[第一段]  相似文献   
56.
余洋 《环境科技》2007,20(1):48-50
使用环境监测信息管理系统可以提高环境监测站数据处理能力,帮助其实现规划目标,并利用其从全局出发辅助环境管理决策.目前一般采用生命周期法来进行开发,它的使用标志着一个组织的计算机应用程度,因此建立环境监测信息管理系统是大势所趋.MIS理论上应和监测站一同建立、发展.  相似文献   
57.
孔秀琴  梁锐振 《环境工程》2007,25(6):20-22,25
采用厌氧酸化+二级光合细菌(PSB)流化床的组合工艺对植物压榨发酵废水进行降解实验,一级流化床(PSB1)中填料为轻质多孔炭渣,二级流化床(PSB2)为活性炭,扰动方式分别采用机械流化和机械气动组合流化,稳定运行40d。结果表明,进水酸化12h后CODCr由80000~120000mg/L降至63000~95000mg/L,进而由系统出水回流稀释至8000~12000mg/L,进入二级流化床反应器,PSB1白天厌氧光照、夜间微好氧,PSB2白天微好氧、夜间好氧,停留48h,CODCr降至295.8~384mg/L,稳定实现96.2%以上的CODCr去除率,TN去除率为71.3%。  相似文献   
58.
环境问题是直接影响中国实施可持续发展战略的关键因素,它的严重性、复杂性,突出了环境保护的紧迫性、长期性和艰巨性.作为公共产品的环境保护必须积极行动起来,从自身特点出发,在市场和政府的利益博奕中,找到突破现实困境的新路径,充分发挥环境保护的自我激励能力,从而促进人口、资源、环境与经济的可持续发展,开创生产发展、生活富裕和生态良好的文明发展道路.  相似文献   
59.
Degradation of nitrobenzene in aqueous solution by ozone-ceramic honeycomb   总被引:4,自引:1,他引:4  
IntroductionAs a promising advanced oxidation technology for watertreatment ,catalytic ozonation has received great attentionforthe efficient degradation of organic compoundsinrecent years(Legube , 1999) . Some studies showed that homogeneousand heterogen…  相似文献   
60.
陈晓侠 《环境导报》2003,(24):54-55
为了了解农村中学教师环境教育能力,笔者以江苏省邳州市为例,于2002年5月对农村中学教师进行了问卷调查,共发放问卷179份,回收有效问卷163份,问卷回收率91%。 一、调查结果分析 1、教师的基本情况 (1)年龄和学历 邳州市农村初中教师年龄以26~35岁的教师群体为主,学历  相似文献   
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