普通中等专业教育中的环境教育刍议

环境保护，教育为本。对中等职业技术学校而言，环境教育可分环境基础教育和环境保护教育两个阶段进行，第一阶段以提高学生对环境和环境问题的认识，培养良好的环境道德修复和保护环境的使命感，责任感为目的。第二阶段结合所学专业，深入进行相关的环境保护教育，培养学生解决环境问题的能力。     

浅谈幼儿环境意识的培养途径

抓住幼儿兴趣,探讨水污染问题我们让孩子们在平日生活中多观察、多比较见到的各种水源,把观察的结果通过图画和口述的形式展示出来,再把自己的疑问讲出来。通过老师的演示、观察、讲解,让幼儿了解水污染的严重性。保护环境、节约用水的活动由此展开了。结合具体问题开展环保实践活动让幼儿走进大自然,感受大自然,保护大自然。我们带领孩子们到公园远足,他们自发地去捡地上的垃圾。在这过程中,他们对环境污染有了初步认知。我们又引导孩子们去观察垃圾,让他们知道垃圾必须分类。孩子们随即又产生了新的想法:“路边的垃圾筒为何都一样?人们肯…     

自问我们的“环境意识”

有一个问题，很普遍又很特别：它与每个人都密切相关．可几乎每个人又都不能特别自觉地意识到和承担起保护和改善的责任。这个问题就是“环境”。 实际生活非常严肃地教导人们：环境问题，你只要不予重视，那就一定会受到惩罚!看看我们周围的街市小区、田野村庄、山川河流，被破坏，被污染，被侵害的现状，就可以明白：我们已经在或多或少、或轻或重地受到惩罚了。任何一个有头脑的人，都不可能不感到痛心和焦虑!     

景观生态学在环境影响评价中的应用

景观生态学是一门新兴的交叉学科,虽然其理论范式和学科体系尚未定型,但已经以其方法论上的重要特色而显示出旺盛的生命力.随着生态意识的社会性普及,生态科学在理论研究与决策效益方面有着突破性的进展.景观生态学着眼于地理单元的特点;区域性多生态系统的状况;地区经济开发的要求,中-宏观地探讨一定区域内的立地环境分异导致的多生态系统间排序格局及其物、能交流的自然规律,并重视现代文明和人类干预对其演化的影响,系统地分析景观生态综合状况对人类社会经济发展的作用和负载力,为区域性开发的规划决策提供现实依据.     

大力倡导环境素养

环境素养的内涵环境素养概括地说,就是人对环境科学应有的认知和对环境负有的义务和责任。它是我国目前通常使用的“环境意识”一词的补充、完善和升华。就词语字面而言,“环境意识”是客观环境在人头脑中的反映。“环境素养”则不同,它蕴含人不仅对客观环境有较深层次的认知,而且还对环境有不可推却的义务和责任,等等。环境素养的理论研究,始于20世纪90年代,由美国田纳西大学地理和环境教育中心主任Rosalyn Mckeowniee教授提出。环境素养一词涵概如下内容:(1)人对环境科学有相应的认识;(2)人对自然基础知识有相应了解;(3)人对自然环境和与自然有关的社会环境有积极的态度;(4)懂得     

一家欧洲铁匠坊的故事

记者在赴法国采访Pollutec2004之前，对这趟遥远的旅行做了一番设计，既然出国采访也不是轻而易举之事，何不让它更丰富多彩一些，也算不虚此行吧！此外，由于工作关系，记者对一些外国，特别是法国企业有些接触，于是在出行之前联系了两家与能源有关的企业，以便在“正事”办完后，顺便再多做两个采访。在与其中一家企业——法国德地氏热力技术公司驻北京代表处了解有关情况，特别是当听说其公司总部工厂，一个生产企业居然位于一片原始森林中时，更是引起了记者极大的兴趣和好奇心。     

生态环境与伦理道德初探

本文结合多年环保实践，阐述了在加强生态环境工作的同时，一定要辅以伦理道德，因为什么事都得靠高素质的人去完成。     

谈企业在建立环境管理体系时环境方针的制定

本阐述了环境方针在环境管理体系中的作用．并对如何在建立环境管理体系时正确制定环境方针及应注意的问题作了介绍。     

珠海市环境保护的基本策略

珠海市位于广东省珠江口,人口57.5万,是中国沿海的经济特区之一.建设一开始,就注重把环境保护工作与城市建设和经济工作紧密结合起来,形成了一个好的既定方针.历史证明,环境是人们赖以生存和发展的基本条件,环境保护在人类的发展史上有着举足轻重的作用.珠海经过十余年的开发建设,已基本形成现代化花园式海滨城市的格局,珠海的声誉不断提高,对外商的吸引力不断加强,重要的原因之一,就是环境保护的效应.我们在城市建设,经济建设的同时,采取了一系列行之有效的环境保护措施,使珠海的环境质量状况在经济、人口迅速发展的过程中,仍然保持较优良的水平.我们明确提出:“环境保护是珠海市21世纪的最主