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@胡坚(浙江省委宣传部常务副部长):霾。最近,阴霾笼罩大地,让人感到幸福生活荡然无存。昨天听一专家说,阴霾从汉朝就有,古字典中解释为:飘在空中的泥。可见这东西不光是现代造成的。但当代无节制的发展恶化了霾产生的条件。并且古代的霾一定没有这么多化学含量。科学发展,讲易做难。当人类创造     

建立与社会多方位互动的常态工作机制

根据这次会议的内容,我重点谈两个问题。第一个问题是建立与公众媒体良性互动的常态工作机制,这里结合我们四川的实际做了一些探索,这项工作真正要做好,我的意见有以下几个方面：一是就是要加强媒体的沟通互动。我们今年邀请记者参加了两次培训,目的是让记者了解到行业管理不是环保,是住建、水务部门,有的还涉及国土、林业、农业,我们是综合的监督执法部门,真正的有手段的是这些部门,最后出了环境事故,不能把所有的矛盾都指向环保部门。     

推动公众参与环境保护工作

嘉兴市近年来积极探索和实践公众参与环境保护工作,取得了较好的成效。 一、多种形式组织,搭建公众参与平台 推动建立“大环保”组织模式。2007年9月,嘉兴市组建环保志愿者服务总队,人员来自机关、大专院校和绿色系列创建单位;2008年1月,成立节能减排志愿者先锋服务队,人员由“两代表一委员”和环保专业人员组成;     

环保宣教多元化 公众参与广泛化

洛阳市的环保宣传教育工作紧紧围绕争创国家环境保护模范城市这个中心,广泛宣传尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,倡导人人为环保、环保为人人行为,牢固树立保护生态环境就是保护生产力、改善生态环境就是发展生产力的理念,进一步增强全社会的环保意识、生态意识、营造爱护生态环境的良好风气。     

宣教动态

宣教司加强环境新闻例行发布工作 为贯彻落实全国宣传思想工作会议精神,深入践行党的群众路线教育实践活动,加大环境信息公开力度,切实保障公众知情权,宣教司积极筹备开展环境新闻例行发布工作,计划每月至少组织一次新闻发布会,及时宣传环保重点工作进展情况、出台的重要政策措施等。     

引入公众参与机制应对固体废物污染

本文比较了国内外固体废物污染防治特点与不足,提出合理化建议：拓宽公众参与途径,增强公众参与主体规模,提高公众参与透明度,加大公众参与深度和广度,提高公众参与可操作性。     

2014年《环境教育》杂志开始征订啦!

<正>《环境教育》杂志是由中华人民共和国环境保护部主管的、是全国致力于公众环境教育的权威期刊。本刊坚守"普及环保知识,传播生态文明,推动公众参与"的办刊理念,立足全民环境教育,团结各界环保力量,推动我国环境保护事业更好更快地发展。《环境教育》杂志为月刊,大16开本,彩色印刷,每月25日出版。每册定价12元,全年定价144元。读者可通过当地邮局订阅,邮发代号:82-34。也可直接向杂志社汇款订阅,破季可订,起订份数不限,免收邮资。环境教育官方网站:WWW.HJJYZZ.COM     

优势与挑战并存——上海市环境教育基地现状调研

中国当前的环境教育,怎样摆脱"纸上谈兵"式的教育模式,为开展"在环境中的教育"提供相应的场地、设施、活动方案等条件,是时代发展赋予环境教育的全新课题。     

环境影响评价中的公众参与机制研究

通过梳理分析环境影响评价相关法中公众参与的规定,对照UNEP有效的公众参与五要素,剖析环境影响评价中公众参与机制的不足,并提出完善环境影响评价中公众参与机制的对策。     

关于实施科技兴安的几点思考

<正>安全科技是现代社会工业化生产的必然要求,是实现安全生产的重要手段。当前,安全生产形势依然严峻,事故多发的状况仍没有从根本上解决,导致这些结果的原因是多方面的,其中安全生产科技基础薄弱、发展相对滞后的问题不容忽视。安全是企业管理、科技进步的综合反映,需要强有力科技的支撑。各级政府和有关部门应主动适应形势发展,大力实施科技兴安战略,积极支持安全生产