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381.
卷首言     
《环境教育》2005,(10):3-3
不知不觉中,秋天来了. 秋天,是收获的季节:经过绿色春天的播种,火红夏天的热情,秋季显得如此丰硕.……  相似文献   
382.
《环境教育》2005,(10):32-33
动物也像人一样需要一个家,动物的家是多种多样的。其中田鼠的家在地下的洞穴中,棕熊的家在山坡下的洞中(或大树下的洞中),燕子的家用泥筑在屋檐下,秃鹫的巢筑在树上,寄居蟹的家在海螺壳内……关于动物的家有很多秘密,其中有很多科学道理,有些动物建家的地点、材料、方法对人有  相似文献   
383.
王慧丽 《环境教育》2005,(10):38-39
他是一个普通的大学生,腼腆而又内向;他是一位环保志愿,更是多次环保活动的组织和策划.从2003年步入大学校门,他已经参加和组织过多次环保活动.……  相似文献   
384.
《环境教育》2005,(10):52-53
中国环保领域最高荣誉称号——“中国环境大使”第二届评选活动于今年3月22日正式启动以来,得到了社会各界的热烈响应。按照评选程序截止到征集日期,国家环保总局“中国环境大使办公室”共收到符合要求的有效申报材料429份,其中:被推荐的321人,自荐的108人,年龄最大的77岁,最小  相似文献   
385.
《环境教育》2005,(10):60-63
海南省琼海市椰子寨,现年33岁的黄开宁9年前无意中救治并收养了一条身长不足一尺的小蟒蛇。9年中黄开宁对蟒蛇照顾得无微不至,几乎是同吃同睡;蟒蛇则“反哺”报恩,为黄开宁牵线搭桥、看守家门、照顾孩子,成为黄家尽职尽责的“保姆蛇”。现在,这条蟒蛇已成巨蟒,长约4米,重100多斤。  相似文献   
386.
环境保护和可持续发展战略是我国的基本国策。胡锦涛总书记在中央环境资源人口座谈会上指出:“要把经济社会发展切实转入全面协调可持续发展的轨道。”。教育是实施可持续发展的关键。当前,世界各国都积极开展可持续发展教育,把它作为实施可持续发展的重要甚至是首要的措施。中国要树立科学发展观,建立和谐社会,走可持续发展的道路。这要求我们不仅要解决环境问题,更要解决发展问题。核心是如何发展,环境问题是不合理的发展造成的,应该由合理的发展去解决。这也就要求我们从环境教育走向可持续发展教育。可持续发展教育,不只局限于理论上的研究和探讨,更重要的是要将可持续发展的原则和概念有效地落实到学校教育、企业合作和社区发展等项目中,教育要成为促进社会变革、自然保护的途径、方法和制度保障。为此,本刊特设立此栏目,旨在一起探讨可持续发展教育的同时,也能让我们付诸实践。  相似文献   
387.
《环境教育》2005,(11):40-40
座落于美丽的流溪河畔的广州市第八十中学,始建于1947年,从一所普通的农村中学发展成为教育科研成绩斐然的白云区骨干高中,广东省一级学校。学校现有42个教学班,学生2200人,教师175人。学校占地面积116700平方米,建筑面积29156平方米。校园环境优美,小桥流水,处处是景,处处融情。不是公园,却欢乐常驻;不是山林,却绿色如荫。2000年评为广东省绿色学校。近几年来,学校秉承“一切为了促进人的发展”的育人思想和办学理念,确立了“让每一个学生充分发展潜能,提高素质,适应未来”的办学宗旨,“以规范管理为主线,以教育科研为突破口,以等级评估为…  相似文献   
388.
齐未  小英 《环境教育》2005,(12):24-25
她,虽然手脚残缺,却生就一副坚毅的性格;她,对大自然充满了强烈的好奇,珍爱象征生命的绿色;她,不顾严寒酷暑,坚持捡拾废电池,并用行动影响着周围的人……  相似文献   
389.
忻皓  侯百曙 《环境教育》2005,(12):34-35
阮俊华,1972年生,浙江温岭人,男,第七届“地球奖”获得者,首届中国十大社会公益之星提名奖获得者,全国保护母亲河行动先进个人,现为浙江大学教师、浙江省青年志愿者协会绿色环保志愿者分会副会长兼秘书长、浙江省青联委员。  相似文献   
390.
吴蓓 《环境教育》2005,(12):54-55
如果你去印度旅行,将有许多有趣而且重要的停靠地。但第一个应当是位于喜马拉雅山山坳的“大地”。这个印度最北边的村庄曾发生了举世瞩目的非暴力生态运动——抱树运动。  相似文献   
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