浙江大学环境与资源学院

浙江大学环境与资源学院下设环境科学系、环境工程系、资源科学系,拥有环境影响评价研究室、环境科学研究所、环境污染控制技术研究所、环境保护研究所、环境工程研究所、环境生态工程研究所、土水资源与环境研究所、农业化学研究所、农业遥感与信息技术应用研究所等9个研究机     

二氧化碳变碳有望成真

英国《新科学》杂志日前载文介绍了德国化学家的最新发现,科研人员通过使用一种新型催化剂,以实现从二氧化碳中分离碳的目的,也就是模仿植物光合作用的过程,实现碳的循环利用.     

湛江市寸金公园鸟类多样性与管理建议

2006年12月、2007年1—4月对湛江市寸金公园的鸟类资源状况进行了初步的研究,共记录到鸟类16种,隶属4目10科。其中,雀形目鸟类最多,共7科11种,约占总数的69%;其次为佛法僧目1科2种,约占总数的12.5%;鸡形目和鹃形目各1科1种,约占总数的6.25%。其中有国家Ⅱ级保护鸟类1种,占总数的6.25%。此外,属国家林业局发布的"国家重点保护的有益、有经济价值或有科学研究价值的动物"的鸟类7种,占总数的43.75%;被纳入省级重点保护鸟类的有2种,占总数12.6%;被纳入中澳候鸟协定鸟类的有1种,占总数的6.25%。     

重庆银莲花属药用植物资源研究

经调查鉴定,重庆银莲花属药用植物有10种4变种。重点介绍了其医疗用途、地理分布、资源状况及其开发前景,为进一步开发利用我市丰富的银莲花属植物资源提供了科学依据。     

河南省举行省级环境教育基地授牌并对公众开放

世界水日的纪念活动 3月22日,河南省环境保护局为纪念世界水日,与河南人民广播电台联合征集热心环保公益事业的听众、邀请中小学生环保志愿者隆重举行了“省级环境教育基地授牌仪式”,并组织了第一个“环境教育基地公众开放日”。     

用环境圆桌对话搭建绿色社区公众参与环保平台

社区环境圆桌对话会议已从最初的简单的会议模式,逐步转变成解决社区实际环境问题、改善社区环境质量的重要手段。它促进了社区、社会的和谐,增强了政府职能部门的环境管理能力,是环境行政管理的延伸和有益补充。同时,它促进了企业改善环境行为,提高了居民参与环保的热情和动力,实现了个人、单位、社会的三赢,成为解决当前环境问题的新途径、新思路。     

2008年“大学生志愿者千绷环保科普行动”经验交流表彰大会在京召开

2007年,中国环境科学学会联合北京大学等10所高校团委,共同发起并开展了“大学生志愿者千乡万村环保科普行动”活动,受到了农民的普遍欢迎,并产生了良好社会反响。活动在环保部科技司、科协的大力支持下,被中国公众科技网和大众科技报评为“2007年中国十大科普事件”,并于2008年获得了“福特汽车环保奖”中“生态文明传播奖”三等奖。在总结2007年实践活动经验的基础上,2008年,中国环境科学学会联合中国衣业大学、北京科技大学、北京大学城市与环境学院、     

浅谈环境保护中的儿童参与

在应对日益突出的全球环境问题方面,公众参与的观念己逐渐深入人心。在这方面,除了成人外,儿童也发挥着独特的作用。在许多国家,包括发达国家和发展中国家,儿童越来越被认为是公众参与的一个重要组成部分,是环境保护的重要力量。只有通过直接参与,儿童才能对环境产生真正的爱心,才能形成对参与的胜任感和责任感。     

生态校园建设现状分析

生态校园建设的类型主要有:景观园林设计型、生态技术型、教育管理型.通过在校园内建立生态环境体系,使校园内有限的资源得到循环、合理、科学的使用,提高学校生态环境质量.     

生态文明与农业发展

农业作为国民经济的基础,是生态文明的重要内容,其文明程度直接体现生态文明程度.生态文明建设给农业经营提出了更高的要求,也为农业生产的发展指明了方向.充分认识生态文明建设与农业生产的关系,加强农业相关人员的生态文明教育和农业环保法制建设,实施更加科学、文明的农业经营方式将对促进农业的可持续发展和生态文明建设发挥积极的作用.