环境侵权的特征及其法律责任

本文针对我国当前的环境侵权问题及立法现状,通过分析和探究环境侵权的特征,界定环境侵权责任的基本构成以及与环境侵权责任相关的其他重要因素,力图为我国当前的环境侵权立法提供理论上的参考和依据.     

环境侵权诉讼原告资格之探讨

环境侵权诉讼原告资格的问题是环境法中重要而又热点的问题．实践和理论界中对此问题关注较多，本文拟就从我国环境侵权诉讼原告资格的规定入手，讨论扩大原告资格之必要性以及提出扩大原告资格的新构想，以期给我国的环境法修订工作带来思考，并引起理论界的共鸣．     

环境侵权和传统民事侵权的区别与联系

文章从环境侵权行为的构成要件、特征和诉讼三个方面进行论述,探讨了环境侵权与传统民事侵权的区别与联系。     

加强环境保护 打造美丽“山水半岛”

重庆市渝中区环境保护工作立足都市功能核心区的整体定位,紧紧围绕重庆市环保总体部署,实施新一轮环境保护工作,坚持强化组织领导、任务落实、目标考核、协调联动、投入保障、督察督办,推动各项环保工作再获新进展。     

浅析环境危害的排除

为合理有效地救济当事人因环境侵权所遭受的损害,发挥环境侵权损害责任中排除危害方式的积极作用,文章首先对环境危害排除的含义、适用标准和实现途径作了初步的介绍,最后针对我国实践中环境危害排除的现状,给出了相对应的对策.     

论生态侵权

文章从理论上界定生态侵权的基本含义,阐释了生态侵权与民事侵权、环境侵权、生态犯罪的联系与区别,论述了生态侵权在主体、主观方面、客体、客观方面的法律特征,意欲为生态侵权理论的完善与发展构筑坚实的基础.     

在合作探究中培养学生的参与意识

合作探究教学法就是引导学生合作学习,以促使学生主动地进行知识建构的教学模式。它不是让每个学生各学各的,是要激发起全体学生的学习兴趣,使每个学生都积极主动地去探索、去学习,并加强合作交流,少走弯路。     

环境侵权公诉制度构建的若干思考

由于环境污染所导致的纠纷呈现出上升和多元化的发展趋势，环境侵权问题日益严重并逐渐被人们所重视。本文从环境侵权救济的无奈与矛盾入手，对检察机关提起环境公诉制度确立的可行性进行论证，并提出环境侵权公诉制度的初步设计，希望从检察机关公诉权的角度对我国的环境侵救济寻找一条合适的出路。     

安全发展 文化引领

本文从理论上探讨了安全文化的动力原理、人本原理、价值观收敛原理、安全目标偏离最小化原理、安全文化力场原理等问题。同时,阐述了企业安全文化落地工程的概念、内涵、程序和方法体系,从系统、宏观层面构建了企业安全文化落地工程的模型,为企业实现安全文化的实践和落地提供了指导和方法支持。