排序方式： 共有630条查询结果，搜索用时 15 毫秒
41.
兴趣是学生探索、创造的力量,是学生最好的老师。在小学阶段的信心技术教学中,由于小学生做事往往从 兴趣出发,所以如何培养学生对信息技术课的学习 兴趣至关重要。本文中笔者结合自身的教学实践,主要从以下五方面就如何培养学生的学习 兴趣进行了详细的探讨,以期为广大同仁的教学提供一些有益的参考。 相似文献
42.
在新课改的实施过程中,学生学习 兴趣的激发是一项重要的工作。教师要深刻领悟新课改精神,在教学中灵活采用各种教学方式,激发学生的学习 兴趣,调动学生学习的积极性,使学生高效学习。 相似文献
43.
中职音乐教学是学校教育教学的重要组成部分。音乐教学不仅要传授音乐知识和技巧,还承担着提高学生音乐素养和艺术审美情趣的重任。本文提出了中职音乐课堂教学的几点尝试。 相似文献
44.
如何激发学生的学习 兴趣,是教育工作者应该思考解决的问题。 相似文献
45.
新课标提出"要增强体能,掌握基本的健康知识和运动技能""培养运动的 兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯""具有良好的心理品质,人际交往能力与合作精神",在小学体育教学中采用游戏教学法正是实现这一课程目标的有效方法。 相似文献
46.
高中生物是教育部规定的高考必考科目之一,生物学主要教学任务是培养高中生科学文化素质。高中生物课的内容直观上比较抽象,使学生觉得难以理解,所以学生对高中生物学习缺乏 兴趣,这给生物教学带来了一定的难度。因此,培养学生的 兴趣爱好至关重要,学生只有对学习生物产生了 兴趣,才能专注地投入到生物学习中。所以要想使学生学好高中生物,首先就要培养学生的生物学习 兴趣。 相似文献
47.
进入下半学期,又到了学生进入下一学年的学期,特别是九年级学生,到了中考的关键时期,复习作为学习的一个重要环节,在此时作用至关重要。 相似文献
48.
《义务教育英语课程标准》要求学生可以熟练地掌握听、说、读、写、练等基本技巧。而在农村中小学英语教学中存在一定的局限性,即学生害怕张口,在犹豫对与错中浪费了大量的学习时间。除此之外,小学英语内容虽多样化,平均下来每节课的内容相对较为单一且量少,无非就是词汇及句子的变通运用。而农村小学生的运用能力却不强,问题就出在课堂上。普通的课堂不能激发学生的求知欲,一味被动地跟着教师的步伐,掌握的知识过于课本化,不利于实际运用,也使学生的动口、动脑能力渐渐衰退。 相似文献
49.
新编人教版物理教材,对于刚进入物理学习初级阶段的中学生来说,适合他们的年龄特点,图文并茂,内容紧密联系学生所熟悉的生活实际,是他们在日常生活中所见到的和体会到的。所以学生充满了好奇心,迫不及待地想知道其中的奥妙,我在教学中注意利用并挖掘了教材的特点,并在条件允许的情况下,引导学生以做实验的方式,让学生真正弄明白其中的原理。随着学生所学知识逐渐增多,我注意引导学生应用物理知识去解决一些实际问题。 相似文献
50.
在初中语文教学中,如何吸引学生的注意力对学生学习语文有着极大的影响。只有吸引学生的注意力,才能激发学生学习语文的 兴趣,从而达到提高学生语文成绩的目的。本文主要是从教学方法、课堂教学、朗诵教学等几个方面阐述了激发学生学习语文 兴趣的措施,也是为了在此基础上提高初中学生的文学素养,以便增强学生的语言应用能力。 相似文献
|
