从标准与法规的角度建立数字期刊准入制度

数字期刊发端于20世纪70年代的机读化时代,进入二十一世纪,特别是2005年之后,数字期刊从单向发散型发展阶段进入到了快速发展的双向互动阶段,多维交互和移动终端的推进,使得数字期刊产业日益兴盛。但与其相应的法律建设却一直处于滞后状态。本文从行业标准和国家法规的角度出发,从登记制度、内容规范和技术标准三方面提出建设数字期刊准入制度的措施,为提高数字期刊市场的有效管理提供参考。     

纪录片广告的效果浅析——以《农夫山泉》纪实广告片为例

当纪实摄影、纪录片介入并呈现我们的日常生活,特别在各个题材的纪录片层出不穷的背景下,作为后现代理论的中心人物之一,鲍德里亚以"拟像"、"拟真"和"超真实"等概念描述技术主导下的媒介环境。纪录片的拟真情态也渗透到电视广告中,为广告的拟真效果打开了另一条通路。     

张士一外语情境教学理论初探

张士一(1886—1969)是我国现代著名外语教育家。他所创立的外语情境教学理论具有广阔的社会背景和深远的思想渊源,从20世纪20年代初到40年代末经历了萌芽、发展与成熟三个阶段。张士一外语情境教学理论主要包括理论基础、基本原理、实际应用三大部分。其理论性强,体系完备,较之国内外同类思想提出时间最早;影响了民国时期中学英语课程标准的制定、教科书的编写和教学方法的实际运用。张士一外语情境教学理论是原创的、本土化的、科学的外语教学理论,至今仍具有重要的理论与实践借鉴价值和深远的历史价值。     

小学作文教学的创新策略

作文教学是语文教学的重要组成部分,也是重点难点。在创新时代,作文教学要提高效益,就必须有所创新。教师要通过课堂教学的形式、作文命题、评价方式以及作文修改的创新来激发学生的写作兴趣,让学生体会写作的快乐,建设高效的作文教学课堂。     

小学数学高效课堂中的提问方法

课堂提问是数学课堂教学的核心,是教师教学的重要手段和教学活动的有机组成部分,好的课堂提问能有效调控教学程序,提高教学效率,可以使学生更加积极地思维,调动学生的学习积极性。在小学数学课堂教学中,要精心酝酿提问内容,准确把握提问时机,问在关键处,问得灵活,面向全体学生。     

社会化媒介时代企业内容营销效果影响因素初探

近几年,随着消费者媒体习惯的改变,内容营销成为社交媒体运营的核心。在单纯曝光不再有效的背景下,企业似乎在"内容营销"上看到了出路:企业成为媒体,不仅生产产品、提供服务,还负责生产内容。因此,创造出满足受众需求且激发其主动分享和传播的内容成为企业面临的新营销挑战。本文总结了如何利用新平台的优点,用恰当方式推送受众喜闻乐见的营销内容的方法,以对企业在社交媒体内容营销方面有所启发。     

浅析我国互联网信息传播内容管理法规

信息化的时代,人人都离不开互联网,然而这在给人类带来便利的同时,也带来了信息的泛滥,各种各样的信息充斥着互联网的角角落落。为了规范互联网秩序,从1994年开始,我国相继颁布了120多条法规条文,它们涉及互联网的各种领域。本文主要从我国互联网信息传播内容管理的角度,对这些法规条文的现状进行分析。     

浅谈段的训练

在小学语文阅读教学中,段的训练几乎篇篇课文都要进行,可见,它在阅读教学中占有相当重要的地位。只有对段的训练的意义、内容、顺序、方法等问题深入研究,才能在教学中得心应手,游刃有余,收到实效。     

高校英语教学中创新元素的融入

随着新课改的不断深化改革,英语教学的要求逐渐被提到一个新的档次。如何在课堂教学中抓住学生的注意力,实现高效教学,成为教育界研究的重要问题之一。在教学活动中不断融入创新元素,达到事半功倍的效果,是所有英语教师的愿望。本文在简要阐述高校英语创新教学主要内容的前提下,提出一些行之有效的创新教学策略。     

幼儿园韵律操活动的创新实践初探

韵律操活动对幼儿的动作发展、乐感、创造力等具有重要的促进作用。对韵律操内涵与教育价值的正确认识,是幼儿教师有效开展韵律操活动的前提。文章基于幼儿园韵律操活动的现存问题,指出创新韵律操活动的必要性,并从内容设计、动作编排、环境融入等三个方面对实践中的创新途径展开了讨论与研究。