蒸汽锅炉可分式省煤器出口处不设置安全阀的探讨

新颁布的《锅炉安全技术监察规程》（以下简称《锅规》）2013年6月1日起开始实施。《锅规》这次修改内容之多、涉及范围之广,应该说前所未有,是一部锅炉总大纲。为了更好地学习贯彻执行《锅规》,下面谈谈学习的体会。     

网络信息安全立法之我见——以《加强网络信息保护的决定》为视角

《关于加强网络信息保护的决定》其整部法律条文篇幅不长,但内容的覆盖幅度却比较宽泛,由此,该部法律在适用上体现出相对的局限性,在学理上也表现出相应的片面性。互联网技术的迅猛发展在给人们带来物质与文化享受的同时,也带来了日益严重的网络安全威胁,主要表现为网络信息的泄露,诸如网络数据盗窃、黑客侵袭、病毒及不良信息的传播,甚至包括来自各软件程式内部的技术漏洞导致的泄密。应运而生的各类网络安全软件虽然品种繁多,功能相对较全,并且受到广大网络用户     

浅析高中政治教学中的环境教育

教师们在广泛学习相关文献资料,认真研究讨论的基础上,形成了"思想政治学科内容结合"、"环保研究性学习和开放性教学"以及"专题教育"三大思想政治学科环境教育策略。"环境保护,教育为本"。在我国,由于特殊的国情和应试教育的影响,环境教育在许多学校是作为第二课堂、校本教育等形式出现的。课堂是学校教育的主阵地,如何利用好这块主阵地,使环境教育在这块     

徽派、海派与江南民居

我国是一个地域辽阔的多民族国家,从北到南,从东到西,地质、地貌、气候、水文条件变化很大,各民族的历史背景、文化传统、生活习惯各有不同,因而形成许多各具特色的建筑风格。粉墙黛瓦"忆江南""江南好,风景旧曾谙;日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?"这首诗,总是把人们的思绪牵到风景如画的江南。代表江南的元素有很多,古诗里的杏花春雨是江南,匠人手里的扇子雨伞是江南,蚕桑与莲藕,青瓷,茶叶,丝绸,乃至拱起的石桥,全是江南的写照。     

好消息

中国生态文化体系研究通过专家论证6月15日,《21世纪主流文化与生态文明时代——中国生态文化体系研究》高层专家论证会在北京举行。与会专家一致认为,生态文化体系研究在选题上具有重要意义。该研究深入挖掘中华传统生态文化思想,系统总结各国生态文化思想精髓,揭示了生态文化的内涵、结构与功能、生态系统的有机创造性、内在联系性和宇宙自然界与人类的整体关联性,内容丰富全面深刻,对于转变生产方式和生活方式,实现绿色发展     

论生态环境保护督察制度的完善

推进生态环境保护督察往纵深方向发展需要完善生态环境保护督察制度。生态环境保护督察制度建设具备政治支持、实践基础和制度铺垫等条件。完善生态环境保护督察制度建设以习近平生态文明思想为根本遵循,坚持党的领导,突出问题导向,充分发扬民主。应当完善生态环境保护督察领导小组及其办公室、生态环境保护督察组、生态环境部及其区域督察局等生态环境保护督察主体制度,明确生态环境保护督察组享有检查权、处置权、请求协助权、交办权、督察情况述评权、问责建议权等。完善生态环境保护督察制度应当对地方党委、政府及有关部门、党政领导干部落实中央生态文明建设的决策部署、执行生态环境保护法律法规、履行生态环境保护职能等开展督察。生态环境保护督察可以采取集中督察、"回头看"督察、专项督察、常态督察等形式。除常态督察外,生态环境保护督察主要包括督察准备、督察进驻和进行、督察意见和整改、督察结束、督察后处理等环节。     

2006年注册安全工程师考试大纲修订内容、考试要点与应试技巧

<2006年注册安全工程师执业资格考试大纲>(以下简称<06大纲>)对<2005年注册安全工程师执业资格考试大纲>(以下简称<05大纲>)做了部分修订,<安全生产技术>考试题型也有微变.准确把握这些修订的内容,并采取科学的应对措施,对于顺利通过全国注册安全工程师执业资格通考非常重要.下面将<06大纲>的修订内容、考试要点及相应的应考技巧进行分析讲解,以期对注册安全工程师执业资格考试应考人员提供有益的帮助.     

简析"文革"前我党的科学技术观及其形成缘由

"文革"前我党的科学技术观及其形成缘于三个方面理论基础、实践基础和时代依据.在革命和建设中,形成了我党的科学技术观,其内容包括四个方面.分析其内容及其形成缘由可知往开来,提供历史借鉴.     

学校心理健康教育教材编写中存在的问题及对策

心理健康教育教材是开展学校心理健康教育的重要载体,然而目前的教材编写在理念与内容的编排上却存在一定的问题,影响了学校心理健康教育开展的效果。从理念上来说,一是教材编写内容与主题聚焦于消极心理调适,对学生积极心理品质的培养关注不足;二是教材编写的视角往往采用第三人称,以教师为中心,以教为中心,沦为"教参"。从具体内容上来说,教材内容太过注重统一,较少考虑不同群体特征的学生的即时、切身需求,不能很好地兼顾"适需性"与"适用性",且大多忽略了教材效果的保存与迁移。针对存在问题,心理健康教育教材编写需兼顾"消极心理调适"与"积极心理培养",采用第一人称编写教材传输"助人自助"的理念;采用事先调查的方式关注不同群体需求,设置多样化的内容与主题;重视心理健康教育的效果向现实生活的迁移与保存。     

柏林矿安全教育“6字经”

四川达竹柏林矿业有限公司把安全教育作为提高员工安全素质，增强安全操作技能的固本之举，以“看、讲、论、赛、倡、宣”特色教育形式为手段，在广大员工中筑牢了安全防线，促进了安全生产。