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为了了解农村中学教师环境教育能力,笔者以江苏省邳州市为例,于2002年5月对农村中学教师进行了问卷调查,共发放问卷179份,回收有效问卷163份,问卷回收率91%。 一、调查结果分析 1、教师的基本情况 (1)年龄和学历 邳州市农村初中教师年龄以26~35岁的教师群体为主,学历 相似文献
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为全面,准确评价农村能源系统生态工程的社会效益及其能源生态经济效益,我们研究提出三个层次共15个指标组砀农村能源系统生态工程综合评价指标体系,并运用AHP法确定指标体系中各层次的权值,最后再运用该指标体系对课题组研究的“二六”工程规划进行可量化的评价,在此基础上提出了有效规划方案,让决策者面对种农村能源系统工程建设方案有选择的科学依据。 相似文献
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中国农村生活垃圾管理模式探讨——三级分化有效治理农村生活垃圾 总被引:13,自引:0,他引:13
针对农村生活垃圾及其处理的特点,为降低难度更有效地处理好农村生活垃圾,提出了对农村生活垃圾进行三次分化,用不同措施分别处理不同特点的农村生活垃圾,从而使其处理难度和费用最小化.首先分类收集作为基础,按不同类别对农村生活垃圾进行收集;其次,分离出产生源集中、规模较大和成分较单一的乡镇街道、畜禽养殖场和乡村企业等三类农村垃圾进行专门管理;最后依据有机垃圾的不同特点,分成农业主导型、非农业主导型和城郊型三类区城进行专门的垃圾处理. 相似文献
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日前,记者在湖南省宁乡县油榨坪村采访时,发现村道两旁、田边地头、水塘沟渠等地,塑料包装袋、塑料薄膜、啤酒瓶、农药瓶、废旧电池等随处可见,一些树枝、电线上也挂有纸屑、塑料袋。记者细心数了一下,在足球场大小的范围内,各种塑料制品、玻璃制品、废旧电池等垃圾就有10多处。 相似文献
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