情景构建理论沿革及其对我国应急管理工作的启示

20世纪70年代,情景构建作为一种风险管理工具进入民防和应急管理实践者的视野,并逐步成为西方发达国家开展应急准备的核心策略,德国、英国、丹麦、荷兰等国家的风险评估规范均对情景构建这种方法给予了标准化要求。作为风险分析和应急准备工作的重要支撑策略,情景构建对我国当下的应急管理工作具有重要意义。首先,情景构建可以推进我国相关主体开展扎实的风险分析和风险沟通工作;其次,情景构建为相关主体提供了一种基于“风险”驱动的应急能力建设路径;最后,情景构建为当下改革阶段的应急管理机制建设提供了一种策略和方法。     

环境监测现场工作流程解析

在监测准备过程中,按照明确监测内容,收集现场资料,制定监测方案,监测人员落实及培训,监测仪器材料准备;在现场监测过程中,按照到达监测现场安顿,现场监测前评估,开始监测采样,监测资料数据收集,样品保存与运输;在监测结束过程中,按照监测结束评估,监测现场恢复,样品及资料交接,返回前最后检查,监测设备交接,进行监测总结等现场监测的基本过程,对环境监测中现场工作流程进行了解释和分析.     

我国核电发展趋势分析

据统计，目前，我国在建（含扩建）核电站13个，在建装机容量3397万千瓦，在建规模居世界第一。此外，还有一批项目处于前期准备阶段。纵观我国核电现状，可见我国核电发展趋势：     

营造富有艺术的课堂对话氛围

对话作为一种时代精神,已为人们所提倡和推崇。对话教学理论是新一轮课程改革的理论基础之一。著名教育家叶澜教授也曾说过,教学就其本质而言,是交往的过程,是对话的活动,是师生通过对话在交往与沟通中共同创意的过程。所以一定要摒弃那些沉闷的、乏味的、特别黯淡无光的课堂教学方式。在当前这种改革的大潮流下痛定思痛,做出一些有效的举措。根据多年的教学经验,认为营造富有艺术的课堂对话氛围能够有效地提高学生的学习兴趣和学习效率。为此需要做到以下两点:一定要在课下做足了准备;课堂对话一定要风趣幽默而不失大雅。     

小班幼儿入园家长的准备现状及其应对措施的研究——以新疆昌吉州实验幼儿园为例

在以往研究者对幼儿入园准备的研究基础上进行进一步研究,采用问卷法和访谈法对新疆昌吉州实验幼儿园小班的家长进行了调查,通过调查部分幼儿的家长在幼儿入园前的相关准备,了解幼儿入园准备的现状。     

如何指导参赛教师备战

参赛教师做好准备工作是取胜的重要因素。本文主要对参赛教师应该从哪几方面做准备工作进行了论述。     

企业突发职业中毒事故应急物资准备研究

应急物资准备是突发职业中毒事故应急救援成功的关键因素。而我国企业目前普遍存在应急物资和资源配备不足、应急救援装备落后、老化等现象,这严重影响了突发职业中毒事故应急救援工作的有效开展。为在突发事件发生时能快速响应,企业必须做好应急物资准备工作。国家也应根据应急工作的特点,结合法律法规方面有关问题进行规定,以便从制度化、标准化方面入手,指导和进一步规范企业进行应急资源的配备。该文根据企业应急物资准备中存在的主要问题,提出了企业在充分危险评估的基础上,科学合理进行应急物资准备。国家也应不断完善并制订相应的应急资源准备标准,以指导和加强企业突发职业中毒事故应急救援物资的准备。     

“家丑”千万不能遮

且看某单位发生的一件事：一电工准备修理焊机，于是切断电源，挂上“禁止合闸”警示牌，正当全神贯注修理之时，忽遭电击，身体被弹了出去，幸在地面作业，未出工伤。原来有一电焊工无视警示牌，竞合闸了。如此严重的险肇事故，事后班里却无人向上级领导汇报，连那位电工也说：“没出大事就别捅出去了，除扣奖还要批评教育，让他脸往哪搁哟。”于是，那电焊工仍“老方一帖”，无疑又为安全生产埋下了一颗定时炸弹：     

做好环境监测站计量认证的准备工作

根据计量认证的内容重点叙述了进行此工作的各项准备，收集资料，建立仪器设备档案，整顿实验室环境、人员培训考核，质量管理手册的编写等，使各基层环境监测站能顺利通过计量认证。     

城市重大事故应急演习方法研究---演习目标及其评价准则

应急演习是城市开展重大事故应急准备过程的主要任务之一,应急演习目标是检查演习效果,评价应急组织、人员应急准备状态和能力的指标.本文介绍了可供选择的十八项演习目标和各项目标的评价准则,同时介绍了分组选择演习目标的方法.