推进生态文明制度建设的战略思考

生态文明建设是一项庞大的系统工程,十八届三中全会明确提出以"系统完整的生态文明制度体系"作为推进战略。本文站在全局和战略高度,指出了推进生态文明制度建设的五个方向:顶层设计、建立推进生态文明制度建设的体系,完善体制、形成推进生态文明制度建设和实施的合力,建立机制、激发推进生态文明制度建设和实施的动力,开启众智、凝聚推进生态文明制度建设和实施的共识,多措并举、强化推进生态文明制度建设和实施的保障。     

规划环评:从决策源头落实生态文明建设

正规划环境影响评价自实施以来,在从源头防止环境污染和生态破坏方面起到了积极作用,是我国环境保护工作中的重要突破。在党的十八大把生态文明建设纳入中国特色社会主义事业五位一体总体布局之际,进一步完善环境影响评价制度,充分发挥规划环境影响评价的作用,从决策源头对资源消耗、环境损害、生态效益等影响生态文明建设的内容进行评     

幼儿园教师资格考试制度:意义、困境与策略

幼儿园教师资格制度是国家对幼儿园教师实行的法定的职业准入制度。文章探讨了完善幼儿园教师资格考试度的重要意义,分析了现行幼儿园教师资格考试制度存在的困境,并从考试制度的法律保障、国家统一考试与各省市考试相结合的层级化考试制度、考试内容与形式的科学化、考试管理制度的规范化等方面提出了完善我国幼儿园教师资格考试制度的策略。     

浅谈农村中小学班主任工作衔接

在新的课程标准中,中小学的衔接这一环节显得很重要,中小学衔接成功与否很大程度上取决于班主任管理工作的成败。     

浅析如何加强基础研究领域的科研诚信建设

随着国家科技发展水平的不断提高,科研活动中的科研诚信问题愈发受到社会的关注。基础研究工作开展过程中常见的科研诚信问题主要存在于科技项目和科研成果中,其成因包括历史的、社会的以及科研人员自身的原因,建议应大力培育科学精神、完善科研评价制度、建立健全科研资源配置制度、完善监督机制、构建科研诚信档案。     

国内

国务院法制办就大气污染防治法公开征求意见国务院法制办就《中华人民共和国大气污染防治法(修订草案征求意见稿)》(以下简称《征求意见稿》)向社会公开征求意见。《征求意见稿》提出,我国将建立重污染天气监测预警体系,实施排污许可制度,同时突出燃煤、机动车、扬尘等重点领域以及重点区域的大气污染防治。《征求意见稿》强化了对有关政府和部门及其工作人员的追责机制及违法排污行     

正负清单 一目了然——惠州全面推进环评审批管理改革

正制定环评正负面清单、实行环评并联审批制度、推出环评机构"红黑榜"……惠州市开展的一系列环评改革,不仅为环评审批提速,也减少了人力物力的耗费。部分建设项目,现场即报即批;是否组织专家评审,由项目来决定……近日,惠州市环保局印发《关于投资项目环境影响评价文件审批制度改革实施方案》(以下简称《实施方案》),全面推进环评审批管理改革。正面清单项目,即报即批"今天真是要给环保局点赞。以前我的朋友     

对新课程标准三种版本教材中“原子结构”部分的分析和衔接整和

由于高中化学教材编写者教育理论上存在差异,在"一标多本"的多种教科书中出现了诸多表述矛盾的问题,这给教与学带来了一定的干扰。笔者根据自己在使用新教材中处理"原子结构"的教学实践经验,对矛盾性教材内容进行了比较、选择、衔接、整合,期望能对探究性教学有借鉴作用。     

德国汽车产业可持续发展的经验与启示

汽车在生产和使用过程中,会消耗大量的资源、能源,对环境造成持续影响。德国作为汽车发源地,近年来通过政府对可持续发展产业环境的宏观构建以及企业的积极践行,在产业可持续发展方面取得重要进展。本文通过分析德国政府对可持续发展产业环境的宏观构建和企业的微观践行,对我国汽车产业可持续发展提出完善制度性安排,促使企业在运营中更加重视环境问题;提高产业政策针对性,提升新能源汽车产业国际竞争力等建议。     

现代学校制度建设:人性利己性的视角

公平公正是现代学校制度建设的基本要求。从人性利己性的视角看,个人对利益的过度追求和利益博弈主体的不对等地位,法治观念、诚信意识缺失中的利己行为对制度的僭越等,影响我国现代学校制度建设的公平公正。尊重和利用人性的利己性及其合理性,规范和约束人的利己行为,在互利互惠中向弱势群体倾斜,有助于建设公平公正的现代学校制度。