“3+2+1”模式与英语课堂教学

《义务教育英语课程标准》要求学生可以熟练地掌握听、说、读、写、练等基本技巧。而在农村中小学英语教学中存在一定的局限性,即学生害怕张口,在犹豫对与错中浪费了大量的学习时间。除此之外,小学英语内容虽多样化,平均下来每节课的内容相对较为单一且量少,无非就是词汇及句子的变通运用。而农村小学生的运用能力却不强,问题就出在课堂上。普通的课堂不能激发学生的求知欲,一味被动地跟着教师的步伐,掌握的知识过于课本化,不利于实际运用,也使学生的动口、动脑能力渐渐衰退。     

基于可信性测度理论的装配式建筑施工过程风险性评估

为降低装配式建筑施工过程安全事故的发生率,保障装配式建筑施工过程的安全,针对我国当前装配式建筑施工过程的特点,结合实地调研及专家咨询,构建了基于结构熵权-可信性测度理论的装配式建筑施工过程的风险性评估模型,并将该模型应用于5个工程实例中,取得了良好的效果。结果表明,该模型是结构熵权与可信性测度理论的有机结合,为客观评估装配式建筑施工过程安全风险性并有效控制施工过程的安全风险提供了新的思路。     

基于能量意外释放理论的物流系统安全分析

引言 随着中国物流业的快速发展,物流系统中发生的事故也越来越多.在物流活动中,运输过程中可能发生交通事故,装卸搬运过程中可能产生物体打击事故,储存过程中可能发生火灾等等.在物流活动的每一个环节,安全都是保证物流活动能够正常进行、发挥固有功能的重要因素.     

城市环境水文问题分析

城市化对水环境污染是一个具有普遍性和严重性的问题.城市水环境污染分为点污染和面污染两类.本文针对城市降雨径流污染(城市面源污染)作了系统分析.其内容包括城市化对降雨径流的影响,城市面污染的积累和暴雨径流的冲刷,以及推求城市暴雨径流污染负荷过程的模拟途径.     

事故因果推移法及其应用

论述了事故因果推移法的基本形式和理论基础,并通过典型事例和密集事件的分析处理,详细介绍了该方法的具体应用。     

苯与硝基苯的危害及预防措施

可怕的致癌物——苯在工作中用到苯的行业很多，像制鞋、玩具制造、家具制造、油漆、箱包、电子、印刷等行业都会在生产过程中用到大量的苯。而作为一种基本原料，苯对于石化行业来说都是不可或缺的。但是它却有一个不太讨人喜欢的特点，那就是——有毒。由于苯的挥发性大，暴露于空气中很容易扩散，人和动物吸入或皮肤接触大量苯进入体内，会引起急性和慢性苯中毒。苯对中枢神经系统会产生麻痹作用，引起急性中毒。重会出现头痛、恶心、呕吐、神志模糊、     

管窥语文学科中渗透环境教育的『三性』

现行语文教材中环境教育因素俯拾即是，有歌颂祖国秀丽山川的篇目，如《林海》、《桂林山水》、《草原》、《五彩池》等；有记叙人类关爱自然、与动物为友的生动故事，像《琪琪的心事》、《天鹅嫂》、《鹌鹑》等；还有一些科普文章，如《只有一个地球》、《灰尘的旅行》、《蛇与庄稼》等，是启迪学生心灵，对学生进行环境教育的有效载体。面对如此丰富的环境教育资源，语文教师要做到传授知识与环境教育有机结合，使学生在学习运用祖国语言文字的同时，丰富环境知识、增强环保意识、提高环保技能，可注重以下三性：紧密性：指语文学习与环境…     

有机废气的臭氧化过程降解及其动力学

实验研究了有机废气中的1.1-二氧乙烯（CH2=CCl2）在101.3kPa和288～308K下气相臭氧化降解过程及其反应动力学。结果表明，总的反应级数是2级，相对于臭氧和二氯乙烯浓度均为1级。反应速率常数可用方程Arrhenius（k2=8.32exp[-389.7/T]）表示。     

发现违章要及时监督整改

现代安全管理的根本要求是预防为主,注重科学预测.美国安全心理学家海因里希指出"在生产过程中,发现违章行为,必须立即进行监督整改,这是预防事故的有效手段,也是坚持预防为主的基本方法."     

发电机密封性试验超压原因分析及防范措施

近日,某4×300MW电厂的4#机组小修完毕,在准备进行发电机气密性试验过程中,发电机充气超压.对系统造成了一定的影响,也影响了机组的正常投入备用.