挑战与机遇 金融危机下劳动保障改革与发展展望

受国际金融危机的影响，我国经济面临严峻挑战。稳定经济，稳定就业局势，成为各级政府的头等大事。针对当前形势，党中央、国务院各有关部门、各级政府都积极出台了保就业、促发展、调结构、扩内需的政策措施。挑战带给我们机遇，今后我们将如何推动劳动保障改革与发展，是决策层和专家都关注的问题。     

教育权威:危机与转向

传统教育结构在现代民主社会中不断瓦解,教育权威面临危机。以教学活动为载体体现于教育领域的,具有单向度控制性并使学生自愿服从的教育权威,一方面受到自由主义的责难,另一方面却被新古典主义奉为拯救社会的良方。双方争议均未能提供作为培养自由存在者的教育权威路径。走向解放的教育权威恰是希望通过递减式权威培养学生自由,这一过程的实现需要教师与学生分享知识权威,教育权威伴随儿童成长而不断消解,并且学生要在教育权威的引导下重估社会价值观念。     

齐心履职克时艰 服务大局保稳定

2009年是深入贯彻落实科学发展观,战胜国际金融危机所带来的严重冲击,推动经济社会继续又好又快发展的重要一年,安全生产工作任务更加繁重和艰巨,面临诸多困难和压力,做好今年的安全生产工作责任重大、意义深远。我们一定要保持清醒头脑,认清当前安全生产面临的严峻形势、现实差距和工作压力,从讲政治、讲大局的高度,牢固树立"安全第一"和"责任重于     

潜意识

癔症是一种医学疾病的观点,在古希腊人中非常盛行。1895年,西格蒙德.弗洛伊德和尤塞弗.布罗伊尔提出了有关癔症的新的解释和疗法。他们采用普通的催眠术疗法进行治疗,但是,不久弗洛伊德断定癔症多是幼年时期性伤害引起的。一开始,弗洛伊德与一位名为威尔姆.夫莱斯的柏林医生共同进行精神分析研究,后来根据他自己的性心理发育观点,解释神经疾病患者的病因。他提出正常和非正常发育的性作用是导致精神病的关键。弗洛伊德认为,人们幼年时期的生活就充满了性。男孩和女孩花费很长时间识别自己的性身份。他通过不断地接触患者,提出的恋母情结就是一种潜意识的三重心理结构。这种症状只有靠自由联想的方法治疗,即让患者毫不约束地讲述自己意识里面的东西,从而达到精神     

风险学与安全减灾─—从参加“风险科学与管理”国际研讨会谈起

阐述建立风险学的重要性，探讨了开展安全减灾风险评价与管理的关键问题。概要介绍国内外风险水平的表征、识别方法及指标体系，并提出风险管理的基本原则。引入风险地图、危机管理、风险数学、应急与预警等现代概念及方法，基本反映了在瑞典召开的“新区开发中的风险科学与管理”国际会议的内容。     

风险学与安全减灾─—从参加“风险科学与管理”国际研讨会谈起

阐述建立风险学的重要性，探讨了开展安全减灾风险评价与管理的关键问题。概要介绍国内外风险水平的表征、识别方法及指标体系，并提出风险管理的基本原则。引入风险地图、危机管理、风险数学、应急与预警等现代概念及方法，基本反映了在瑞典召开的“新区开发中的风险科学与管理”国际会议的内容。     

绿色消防技术

1992年在巴西里约热内卢召开了"世界环境发展大会",又被称为"绿色国际会议".会上100多个国家的政府首脑就人类摆脱环境危机,实现社会经济的可持续发展达成了共识,通过了《21世纪议程》这一全球战略性的框架文件.自此,人类开始从工业文明的发展模式逐渐向现代生态文明的发展模式转变和过渡.正是这样的大背景下,产生了"绿色技术"(Green Technologies)的新概念.它是可持续发展理论的重要内容.     

大兴安岭原始林区林木火疤的研究

通过对火疤木的调查与分析,研究了大兴安岭北部原始林区的森林火历史。该地区平均森林火间隔期为37．2a;兴安落叶松对火具有抵抗能力的最低树龄约为30a,之后其抗火能力逐渐增强,当达到80a生左右时,其抗火能力最强,这一最佳抗火时期可持续到150a左右。树龄在110～150a之间的火疤木株数占火疤木总株数的近60％,说明大兴安岭森林火有近一半以上是110～150a前发生的;树龄大于150a的可认为是森林火后的保留木,这部分林木仍占目前林木株数的近30％,说明当时大面积森林火过后至少有40％～50％的树木未被烧死。树龄小于70a的火疤木没有分布,说明大兴安岭北部原始林区1987年以前至少近40a无大面积森林火发生。     

拂去江南明珠的微尘

晓出净慈寺送林子方杨万里毕竟西湖六月中风光不与四时同接天莲叶无穷碧映日荷花别样红生态是生物与自然环境之间形成的一种相辅相成、     

幼儿园男教师培养“阳刚男孩”的实践研究

"男孩危机"现象愈演愈烈,已经蔓延至幼儿教育阶段,引起社会各界的强烈关注。文章从家庭教育、教育环境的视角剖析了这一现象的深层原因,并从男教师的视角探索"阳刚男孩"的养成教育策略,以期引起更多幼儿教育工作者对"因性施教"的重视,开展基于男孩特点的科学的保教工作,最终破除"男孩危机"。