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651.
文化是一个国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等.文化是一种历史现象,是代代累积沉淀的习惯和信念,渗透在生活的实践中,与人类社会相伴相生,融为一体.人类的发展历史始终伴随着对自然灾害的斗争和挑战.随着全球气候变化以及经济快速发展,全球资源、环境和生态压力加剧,自然灾害防范应对形势更加严峻复杂.  相似文献   
652.
美玉 《安防科技》2013,(10):44-44
美国国家标准与技术研究院(NIST)实施了一项"火灾和防火减灾研究计划"。为此计划,NIST成立了专门的团队,针对发生过的导致人员死亡或表现出对生命有重大威胁的火灾和消防失效事件,对所涉及的建筑物和基础设施的消防性能、火灾应急救援和人员疏散预案进行评估和鉴定。查尔斯顿市建筑物火灾中坍塌2007年6月18日夜,南卡罗来纳州查尔斯顿市历史区附近的一家家具店的展厅和库房发生火灾。大火以极快的速度从展厅的后部席卷至展厅的前部,然后蔓延至东、西双侧展厅,随后发生了大楼坍塌,造成9名查尔斯顿消防队的队员牺牲。次日,NIST即派遣了消防专家到灾害现场进行勘察,以从技术方面找出火势得以迅速扩大的原因。通过计算机建模技术,NIST对火灾发生的事件顺序进行了最大还原度的模拟,然后和火灾应急反应时间轴进行比对。基于这次研究,NIST技术研究团队在建筑强化和人员安全方面提出了11项建议,促使全国各地采用并严格遵守目前已实施的典型建筑和消防安全规范。  相似文献   
653.
2008年5月12日,四川汶川发生里氏8.0级大地震后,全中国人民乃至全球华人在抗震救灾过程中表现出的空前团结的民族精神和举国救灾的感人场面,让世界震动了!产生这一效应的因素是多方面的,而新闻媒体迅速、客观、大力度的报道,无疑是其中重要因素之一。可以说,在这次特大自然灾害降临后,媒体的表现没有辱没它的使命。尊重事实,记录历史,是新闻工作者的尊严,也是一个国家和人民的尊严。  相似文献   
654.
《环境保护》2015,43(3)
在把握新的历史时空坐标下国家发展对环境规划新要求的前提下,回顾了我国环境规划发展的四个阶段;对实践中我国环境规划面临的七个弱效困境及成因进行了剖析;并从理念与定位转型、规划体系统筹、理念到方案的差别化三个主要方面对未来环境规划提出改进建议,以期对“十三五”环境保护规划编制与实施有所助益.  相似文献   
655.
历史图片是历史教材的重要组成部分,是一种直观性的历史素材。在中学历史教学的过程中,科学、合理地运用历史图片不但可以增加课堂教学的趣味性,还可以有效地提高教学的质量。因此,教师应该更加深入地了解在教学中历史图片所起到的作用,合理运用,从而开阔学生的视野,实现历史知识的有效教学。  相似文献   
656.
张科 《环境》2009,(12):11-12
从“局”到“厅”,虽只是一字之差,却标志着环保行政管理体制改革的一大突破,意味着环保部门将在更高的层次上参与本省重大决策,为实现经济又好又快发展发挥更大的作用。纵观广东省环保机构发展历史,从1973年的革命委员会环境保护办公室,1980年成立省环境保护局,列为一级机构;  相似文献   
657.
创新是一个民族发展的不竭动力,初中历史义务教育课程标准中明确提到使学生具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素质以及环境意识,以创新精神和实践能力为核心,重视发展学生分析解决问题的能力、交流合作的能力、自主创新的能力。因此,为了让学生能适应未来社会的需要,历史教学不仅要让学生掌握学科基础知识,而且要注重培养学生的创新意识,加强创新能力的培养。  相似文献   
658.
季靖 《环境》2012,(6):40-43
千岛湖,一座年轻的湖,也是一座秀美的胡,因1959年建造新安江水电站筑坝蓄水而形成.可是谁又能想到,在这碧波浩瀚,风姿旖旎的湖水之下,竟然悄悄的"潜伏"着一座拥有千年历史的古城,在静水深流的湖底,她已经沉睡了半个多世纪. 与人类自身的改造力量相比,大自然的演化进程是缓慢的,让我们跟随着时间的脚步慢慢掀开这座千年水下古城的神秘面纱,探访她不为人知的前世今生.  相似文献   
659.
历史与社会课堂教学中充分利用电化教学,采用历史剧、科普片及视频短片等影视资料作为教学手段,能大大加深学生对历史知识的理解和知识面的扩展,有利于教材重点知识的理解和难点知识的突破,激发兴趣,开阔视野。把影视资料通过剪辑成视频短片在恰当的时机插入课堂,烘托气氛,突出重点。就不同类型的影视资料在历史与社会教学中的功效及运用展开阐述。  相似文献   
660.
恒河之美     
《世界环境》2014,(3):10-11
<正>恒河是印度的"母亲河",她从喜马拉雅山脉以西的山区一直伸延到瓦拉纳西的繁荣平原,用丰沛的河水哺育着两岸的土地,养育着高度密集的人口,给沿岸人民以舟楫之便和灌溉之利。恒河是印度的"圣河",这里的人们将恒河看作女神的化身,虔诚地敬仰恒河。到恒河朝圣、沐浴、祈福,几乎是每一名印度教徒心中的美好愿景。自古以来,人们沿着恒河生产、生活,创造出灿烂的文明。千年易逝,时代更迭,如今,恒河两岸的人们仍然保留着古老的习俗,恒河边的历史古城里庙宇、神坛林立,僧侣、游客云集。这里的习俗传统、宗教文化和生活背后的故事亦如恒河般  相似文献   
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