警惕核灾难

当爱因斯坦先生用他那把著名的钥匙——E=MC~2开启原子迷宫的大门时,他万万没有想到,一半是天使,一半是魔鬼的猛兽出笼了。从此,人类生存的环境又面临一种空前的挑战。 50多年前,日本厂岛和长崎的两朵蘑菇云让“原子弹之父”奥本海默愧疚终生,也让世人认识到原子武器的残酷,和平开发核能的呼声从那时起便不绝于耳。但是,从切尔诺贝利到茨城、到月城,一次又一次的     

新时代背景下湾长制制度设计与探索实践

湾长制是在我国严峻的海洋生态保护形势下海洋综合管理模式的创新,由沿海各级党政主要同志担任湾长,负责辖区内海湾(滩)的整治和综合管理。党的十八大以来,为探索高质有效的"生态+海洋综合管理"模式,维护海洋生态安全,沿海地区借鉴河长制经验,以海湾(滩)为着眼点,积极试点湾长制。本文介绍了湾长制设计背景、内涵,探索总结了试点地区的创新做法,归纳分析了存在的主要问题及原因,并从顶层设计、依法施策、党政责任压实等方面提出了全面实施湾长制的考虑,为海洋生态文明建设提供了可复制、可推广的经验模式。     

巧引学生自制学具 提高数学教学效率

指导小学生自制学具,能充分激活学生探索兴趣,还可以强化灵活性和指导性,具有很强的优势。然而,如何巧引学生自制学具,提高教学的实效性呢?这就需要从理论的高度认识到自制学具在实现师生教与学共赢中的重要性。当然,教师使用自制教具要兼顾课堂教学的实效性,充分发掘学具的启发性,以便于让它发挥更大的功能。     

构建鲜活课堂,落实轻负高质

课堂是实施素质教育的主阵地,谁赢得了课堂,谁就赢得了学生的未来。学生喜欢的课堂是:教师上课明而精,分析思维全而新,课后作业少而优,学生学习兴趣浓而深。教师可以从创新设计、优化作业、及时反思几方面出发,努力打造鲜活的课堂,落实轻负高质。     

三人制篮球进入中学体育课堂的可行性研究——以重庆市万州区为例

通过对学生、体育教师的问卷进行统计分析,结合三人制篮球运动的特点,旨在找出三人制篮球在中学校园开展的可能性,并为篮球运动的发展提供新的思路和途径。     

阿勒泰地区铜冶炼行业烟气制酸技术减排成效分析及对策建议

铜冶炼厂所产生的高浓度二氧化硫尾气,选择冶炼烟气制酸,生产工艺是成熟的,工艺先进性和可靠性有较好的保障,该技术属综合利用和环境保护项目,两转两吸制酸工艺列入国家清洁生产中,符合清洁生产要求,可实现污染物的达标排放和减量化.该技术为我区“十二五”二氧化硫减排任务的完成做出巨大贡献.     

我眼中的“杜郎口”

杜郎口中学作为课改名校,有许多值得其他学校借鉴的教学方法、管理方法等,这些都与其浓郁的校园文化、神奇的课堂、习惯良好的学生、敬业的教师分不开。而且杜郎口中学在教学中真正做到了"学生动起来,课堂活起来,效果好起来"因此,收到了很好的教学效果。     

新型农村生物质气化站的建设与运行模式探讨

针对目前农村生物质气化站不能正常运转的原因进行了简单分析，提出了建设新型农村生物质气化站，重点对这种新型农村气化站的建设和运行模式进行了探讨，新型农村气化站在生物质气生产技术上选择中温热解制气，在输配技术上以集中制气、区域配送为主，在建设和运行上以专业化为主，以此来解决目前生物质气化站存在的问题。     

酚二磺酸制备条件及校准曲线制备对硝酸盐氮测定的影响

通过试验,探讨了采用未严重变质的苯酚不经纯化直接制备酚二磺酸,在无发烟硫酸而用浓硫酸代替时,及两种不同校准曲线制备方法对测定结果的影响.