首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   21篇
  免费   0篇
  国内免费   4篇
安全科学   3篇
环保管理   1篇
综合类   17篇
基础理论   2篇
污染及防治   1篇
评价与监测   1篇
  2015年   2篇
  2014年   9篇
  2013年   2篇
  2012年   1篇
  2009年   1篇
  2006年   1篇
  2005年   2篇
  2004年   1篇
  2002年   1篇
  2001年   1篇
  1999年   1篇
  1998年   1篇
  1993年   2篇
排序方式: 共有25条查询结果,搜索用时 0 毫秒
21.
基于分层发散的思想 ,详尽地阐述了有限元法前处理中的网格生成方法 ;介绍了分层发散的网格生成中的布点、点的存贮、网格的划分、四边形单元质量判断及局部调整等内容 ,并给出了实例。  相似文献   
22.
IntroductionNitrousoxide,N2Oisofenvironmentalimportancebecauseitcontributestoglobalwarmingandthedepletionofthestratosphericozonelayer(Smith,1982).Itsatmosphericconcentrationisstillincreasingatarateof025%—031%peryear(Rodhe,1990).SignificantsourcesofN2Oarefoundinterrestrialecosystemsasaresultofnitrificationanddenitrificationprocessinsoils(Bouwman,1993).Globally,anthropogenicactivityaccountsfor64%oftotalN2Oemissions,towhichagriculturecontributes92%(Duxbury,1982).Therearesomedifferencesbetwe…  相似文献   
23.
蒙古栎林生态系统的辐射能量与水分关系的研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
  相似文献   
24.
物理是一门以观察和实验为基础的自然科学,在物理实验教学中培养学生的发散思维,对学生认知能力的提高和创造能力的萌发都起着强有力的作用。针对如何在实验教学中培养学生的发散思维和创造能力,我结合在中学的物理教学和物理实验探究教学中的实践来谈几点自己的体会。在物理教学中要充分发挥学生思维的主体性,改革实验教学,开展研究性学习,促进学生创造性思维的培养,提高学生的创新能力和创造能力。  相似文献   
25.
地理是一门综合性很强的学科。地理与其他学科有着非常紧密的联系,从地理与数学、语文、物理和音乐等方面阐述了学科整合的有关方法和体会。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号