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刘小飞 《湖南环境生物职业技术学院学报》2011,17(1):74-76
实验教学是人才培养的重要环节,对学生创新能力的培养具有重要作用.介绍了案例教学法、任务驱动法、项目教学法、建立开放实验室和第二课堂、"课堂+实训地点"一体化的教学方法等在动物营养与饲料分析实验课程中的应用,通过上述教学方法的应用,激发了学生主动学习的兴趣和动机,提高了学生的团队意识和协作精神.培养了学生的自学能力、实践能力和创新能力.参6. 相似文献
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本文主要论述了在设计色彩教学中,针对基础薄弱或毫无美术基础的平面设计类专业学生,而设计的一套由简到繁、由浅入深、由分到合、由易到难、循序渐进的教学方式,该套方式运用丰富多样的、富有创造性的教学方法实施教学,可以帮助学生系统地完成从理论学习到实践练习、再转入实际创作的一个科学的学习过程,而且能激发学生的设计热情、开拓学生的设计思路。 相似文献
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兖矿集团作为全国大型煤炭企业,积极贯彻国家各项安全生产方针政策,十分重视安全培训工作。2012年集团公司制定了培训能力建设目标,创新培训手段,以教学案例库建设为依托,推行案例教学法。 相似文献
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桂希民 《湖南环境生物职业技术学院学报》1995,(1)
本文提出了心理学“六字教学法”即讲、读、练、调、写、论。通过多年试验,结果表明:“六字教学法”不仅能扩大学生的知识量,而且能促进学生能力的发展;有利于主导与主体的统一:有利于课内与课外的结合;有利于坚持启发式,防止注入式。 相似文献
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伴随着人类发展 ,环境问题从无到有 ,由过去的点源性向全球性 ,由单一性向全面性 ,由个体性向社会性发展。然而 ,与环境问题相对应的环境教育在不少国家学校教育中还处于非独立、非传统的分科地位 ,这样就使环保教育的重任长期地、无可非议地落在地理教师的肩上 ,环保教育的内容也紧密地融入地理教材中 ,环保教学方法因而也自然而然地与地理教学方法融合在一起。为了在美术中专学校有效地开展环保教育 ,并达到所期望的教学效果 ,笔者在教学实践中探索并推行了以下五种环保教学方法 ,尝试构成一种从文化学习→专业学习→行为规范的环保教学模… 相似文献
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