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分科教学是现代课程设置的一个突出特征,其弊端在于使教师单兵作战,筑起了课堂教学中学科知识的壁垒并使之满足于“自给自足”。当前教育领域的改革,尤其是教育部于2000年要求在中学开展研究性学习以来,猛烈冲击着这种“自给自足”的教学模式,促进了教师教学行为的改变。学生的研究性学习推进教师打破科目限制,彼此间相互合作,实现“双赢共前”。随着学生研究性学习的开展,一种由不同科目教师组织起来共同教育学生的团队合作模式逐步形成。学生的研究性学习引发了教师团队合作的教学行为研究性学习是教育部于2000年1月颁布的《全日… 相似文献
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《中国安防产品信息》2006,(4):55-55
全球电子签名解决方案领先供应商Hypercom公司,近日联手CIC公司共同开发新型电子签名解决方案,用于打击在商场发生的签名偷盗行为。根据合作协议,由CIC提供其开发的电子签名软件,Hypercom则可以把这套软件整合到公司的32位Optimum L4100具有签名识别功能的信用卡支付装置,并且整机出售。 相似文献
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《中国安全科学学报》2006,16(5):25-25
2006年4月27日,国家安全生产监督管理总局规划科技司在北京组织召开了“高风险油气田开发安全生产监管机制研究”项目(安全生产科技发展计划项目,编号04—292)的成果鉴定会。安全监管总局副局长孙华山到会并讲话,会议由安全监管总局规划科技司司长杨富主持。 相似文献
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营销环节是一个企业产业链中至关重要的一环,安防行业营销市场一直处于一种馄饨的局面,谁在营销环节找到适应市场环境、适合企业发展的营销模式,谁就能在市场上争得更大的发展空间。北京汉邦高科数字技术有限公司在进入安防行业以来。迅速与市场需求相适应,快速成长为安防领域龙头企业,除了其研发实力外,与其适当的营销理念是密不可分的。 相似文献
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欧洲环境教育基金会(Foundation of European Environmental Education,简称为FEEE)是一个非政府和非盈利组织,它的使命是通过环境教育(主要是正规教育、对专业教学人员的培训和促进环境意识的提高)来促进环境教育的发展。欧洲环境教育基金会最早成立于1981年。早期的欧洲环境教育组织大多数还是采用对内举行会议,对外开展论坛和举行会议以及发行出版物等形式来开展工作。蓝旗计划最初由法国人于1985年提出。1987年,这项奖励计划被提供给了欧洲环境教育基金会。这一年恰好是欧盟(有十个国家)提出的欧洲环境年,因而蓝旗运动就以欧盟的名义提出,并由欧洲环境教育组织和欧盟议会合作开展。1987年,欧洲环境教育基金会组织还只有四个成员国组织(西班牙、法国、德国和丹麦)。在其他六个欧洲国家也开展蓝旗运动后,为了便于开展蓝旗计划,欧洲环境教育基金会在结构和制度上发生了巨大变化。1994年,欧洲环境教育基金会又实施了第二和第三个计划,它们分别是绿色学校计划和环境小记者计划。2000年和2003年,在对外指导委员会的建议下,欧洲环境教育基金会又分别实施了了解森林计划和绿钥匙计划。 相似文献
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