论思想政治教育的交往属性

从交往的类型划分入手分析思想政治教育和交往之间的关系,并在此基础上运用系统论和定性与定量分析的方法揭示思想政治教育的价值性、延续性、系统性和规律性特点,以探索提升其有效性的新思路。     

主体性交往策略在中学数学教学中的应用研究

从现代教育理论来看,教师和学生是教与学的主体,而主体间的交往与呼应在初中数学教学过程中发挥着重要作用。本文从主体性交往教学的特点和价值谈起,就主体交往的基本类型进行了分析,并在此基础上提出了主体性交往在教学中的运用策略。     

安全需要多些负责的“人情”

<正>近日,有媒体报道,重庆能源石壕矿兼职群监员李平面对徒弟违章,如实向矿安监部门作了汇报,徒弟受到了严厉处罚。笔者认为,李平的"太不近人情"中,彰显了他工作的一丝不苟,对工友生命健康的珍爱。企业的生产安全就需要多些这样负责的"人情"。人情,顾名思义就是指人与人之间的感情,它包含着人与人之间相互的尊重、关心、爱护与帮助,通常指人们在生活、工作、学习和社会交往中的感情。安全管理既     

论交往视域下教学过程的特点

基于不同视角对教学过程的本质有着不同的认识,教学过程本质的认识差异自然会对教学过程的特点有不同认识。基于交往视域,教学过程即在教师教学生认识和实践的活动中,教师与学生作为教学主体相互交往的过程。在基于交往视域的教学过程本质认识定位下,教学过程呈现出主体性、对话性、生成性、生态性等特点。     

池州市留守儿童心理健康现状、原因及对策研究

在城镇化加速推进的背景下,与留守儿童有关的各种问题频繁出现,这些问题引发了社会各界对留守儿童生存状况的担忧与关注。此研究以儿童长处和困难问卷(SDQ)等作为调查工具调研了池州市留守儿童的心理健康现状,梳理出池州市留守儿童的心理问题主要表现在同伴交往等方面,分析其原因主要与儿童的个体性格、受照顾程度及与其监护人监护程度等有关。基于此,为改善池州市留守儿童健康现状,此文从人际、群际、社会等多方面提出了有针对性的干预对策,可为后续池州市留守儿童心理健康教育工作提供一些参考。     

在童话剧中培养幼儿交往能力探究

"小孩需教,小树需削。"如果死搬教条,幼儿容易产生逆反心理,通过童话剧这种幼儿比较感兴趣的形式,在参与的过程中去感悟自己的不足之处,会有意想不到的收获。     

同伴教学法的中学物理教学实践探索——以“粒子在场中的运动”为例

以"粒子在场中的运动"为例探索同伴教学法在中学物理教学中的应用,结果显示同伴教学法可以促进生生互动和师生互动的有效进行,加深学生概念理解,并提高了学生分析问题、解决问题的能力。     

唯恐坚冰消融

一生一世可以不去理它,哪天知晓点它的常识,冰川的奇妙就会勾引人,悔只悔相识太晚,梦萦神牵的,恨不能溯冰舌而上,去惊艳它的晶宫玉宇,蓝光四溅;去感受它的摧枯拉朽,沧桑神功。作为中低纬度的国家,中国的冰川几乎都集结于高亢的青藏高原,深藏人迹罕至的大山间,远离我们生活,有点像杳不可及的那个美妙天堂。     

在没有了烟火的日子里

2020年,七月流火的日子里,也正是北京新冠肺炎疫情防控最火热的日子。我于宅家的无聊之时收到了刘均田自西安寄来的新书——《秋的回望》。我展开书,粗粗地翻看:他那满满的回望,依旧是浓浓的烟火。我与均田,算是广义的战友。虽彼此相知,却并无交往。翻罢书,我给他打了电话,交往便从此开始了。随后,他又在微信里发来一篇散文给我看,标题为"消防人"。是的,刘均田正是消防人。     

为培养高素质环境管理人才努力奋斗——热烈庆祝中国环境管理干部学院建院20周年

中国环境管理干部学院迄今已整整走过了20年的发展历程。20年学院在全国环保干部培训、学历教育、对外交流、科研服务等诸多方面都取得了令人瞩目的伟大成就。回顾历史是为了更好地开拓未来。