浅谈区县级环境管理信息系统建设

本文分析了我国区县级环境管理信息系统建设存在的困难 ,指出了建设过程中的不足 ,提出了一些建议。     

环球要刊

<正>美国Occupational HealthSafety 2016年第3期消防演练检验疏散策略提前通知消防演练的问题是,员工知道这并非真正的警报,不会产生紧迫感,也不能检验员工的紧急疏散策略。文章认为最好实施未通知的演练,并注意设定好紧急出口;指定人员,让其关停关键设备后再撤离;疏散后收集全体员工的位置信息。演练中可让出口看似被堵,考验员工;注意保护关停设备的员工;员工会因寻找其他出口,疏散至不同地方,因此疏散后要明确所有员工的位置。文章还总结了从演练中得出的5条经验。     

“人人都应有爱耳护耳意识”——访3M个人安全防护产品部科学家艾略特·伯格

正2016年3月3日是我国第17个全国爱耳日。3M中国有限公司个人安全防护产品部科学家艾略特·伯格先生负责护听器产品和技术的研发工作,并拥有多项专利。他认为,"耳朵是我们聆听世界的窗口,爱耳护耳的意识非常重要。"2016年3月3日是我国第17个全国爱耳日。作为职业安全健康领域的积极推动者,自1991年进入中国以来,3M公司一直关注职业性听力受损防护领域的研究,并将噪声监测、听力防护、防护验证、培训教育等一整套全面有效的听力防护解决方案带入中国。3M个人安全防护产品部科学     

亲爱的工友 你的听力还好吗——职业性噪声聋成因及防护对策

在日常生产和生活环境中,噪声大量存在。长时间遭受85dB（A）以上的高强度噪声刺激,会致使人的听力严重受损,形成一种缓慢进行的感音神经性聋,这种耳聋与职业有关,称为噪音性耳聋。噪音性耳聋一旦形成,治疗是很困难的,因此预防显得尤为重要。     

浅谈英语听力的训练方法

"听"作为"听,说,读,写"四种技能之首,是语言输入的重要途径,听力的培养也因此成为外语教学的重要组成部分。所以,搞好英语听力教学,提高学生的听力水平是每位英语教师都高度重视的课题。本文主要阐述了听力教学中存在的问题,以及在听力的三个阶段,即听前、听中、听后所采取的科学的训练方法。     

可饮用PPE:为员工提供由内而外的保护

"PPE"意为个人防护用品。安全带、安全帽、安全防护眼镜、防护面罩、听力保护装备、空气呼吸器……这些都是保护员工不受体外危害的装备,那么来自体内的危害该如何抵挡呢?适当的水合作用(向机体引入外加的液体,使机体内组织处于水分充足的状态)是人体必需的,否则会造成精神和生理上的疲劳,而这二者正是引发生产安全事故的重要原因。在员工上工之前,不仅要注意体外保护措施是否到位,还应确保他们获得了足够的体内保护。     

多模态视域下英语听力自主学习课堂设计

传统教学中以教师为中心自上而下的中学英语听力课堂,形式单一枯燥,教学效果不佳。以构建主义和多模态为理论指导,借助多媒体技术建立以学生为中心的听力自主学习课堂,是一种新的教学设计和探索。在听力自主学习课堂的网络平台中,教师可以提供丰富的视听素材,设计形式多样的视听训练任务,并给学生提供指导;学生可以根据教师要求和自身兴趣有计划地进行自主式在线学习并获得及时反馈。英语听力自主学习课堂的运用将有助于激发学生的学习兴趣,满足学生多元化的学习要求,培养学生的自主学习能力,提高学习效果。     

组织起来创新业

依托城市街道把辖区4050人员等就业困难群体组织起来，组建劳务型公司，通过劳务派遣、职业介绍、技能培训、兴办实体等方式，帮助这部分按寻常方式难以实现就业的特殊劳动力资源，在就业市场中及时找到自己的岗位。政府则通过购买公共就业服务的方式，整合相关优惠政策，对这类劳务型公司给予强有力的政策扶持。     

经济困难家庭幼儿教育援助的内容和形式——以滇西地区为例

文章采用质性的研究方法对滇西地区经济困难家庭幼儿教育援助的内容和形式进行描述和分析,提出经济困难家庭幼儿教育援助从内容方面应从政府、幼儿园、家庭和社会四个方面,通过促进就业、提高幼儿园保教质量、提升家长素质以及发动社会力量实施帮扶等;从形式上则可以通过物资支持、文化支教、心理援助以及为幼儿园提供基础设施建设、改善贫困乡村基本生活条件等。     

大学承担国家重大专项的困难与对策

研究型大学的科研力量在我国科研体系中处于非常突出的位置,以研究型大学教师为主的科研队伍承担了多项国家重大科研任务,是推动我国科技发展的重要力量之一。随着国家科技创新体系的逐步完善,一个以企业为中心的科技创新体系正在形成,研究型大学面临着新的科研环境,科研工作重心也必然发生转向,这就对其科研管理提出了新的要求。研究型大学应从自身实际情况出发,出台新的措施,做好内聚外联工作,在国家重大专项方面发挥自己的长处。