漫谈新课程理念下的小学英语教学

伴随新课程改革的不断进步,多媒体手段辅助小学英语教学已成为一种新的教学模式,它为英语教学带来了新的生命力。我们小学英语教师在教学中,必须利用好多媒体的辅助作用,进行优化组合,找准使用的结合点,发挥多媒体的优势作用,提高教学效率。     

学生作文兴趣培养刍议

作文教学是小学语文教学的重要内容。另外,作文是学生将来走向社会,从事各种职业必不可少的基本素质,因此作文教学在素质教育中显得尤为重要。但实际教学中,作文常常成为语文学习中的负担。在未来的语文作文教学中,如何激发学生习作的兴趣,是语文教学探索的重要课题。     

加强听说训练 提高语文素养

听说是语言交流活动的重要组成部分,我们必须重视听说训练。教师要不断提高自身素质,增强听说训练意识,营造训练氛围。课堂上,教师要充分利用教材,抓实课堂教学,强化朗读训练,多渠道进行听说训练,努力提高学生听说水平。注重教学艺术,坚持循序渐进、形式灵活、课内外结合,为提高读写能力打下良好的基础。     

”八环节”小学数学高效课堂教学模式

随着新课程改革的不断推进,数学高效课堂建设越来越受重视。笔者根据九年义务教育数学课程标准,广泛借鉴全国各地、名校的高效课堂教学模式,结合城乡结合部农村学校数学教学的实际,在课堂教学的实践中构建了"八环节"小学数学高效课堂教学模式。     

打造小学语文创新课堂

随着社会的不断发展,对于人才培养的要求也发生了历史性的改变,现推出的新课改明确要求培养创新性人才战略。万事从头开始,所以从小学就要重视对于学生自主学习能力的培养,语文是一门基础性的学科,也是应用最广泛的一门学科,它涉及生活的方方面面,所以打造创新型语文教学模式非常重要。     

信息技术在小学数学教学中的运用

信息技术环境下的小学数学教学应体现以学生为本的教学原则,利用信息技术引入教学情境,设置教学环节,为学生提供思考探究、验证假设的平台。通过多年的教学实践,我们构建了以信息技术为载体的小学数学探究式教学模式,利用信息技术手段解决教学中的实际问题,对教学起到一定的补充和完善的作用,有效提高了数学教学效率和学生使用信息技术的能力,从而有助于帮助学生分析、解决实际问题,提高学习的有效性。     

任务驱动教学模式在中职信息技术教学中的应用

近年来,信息化教育的迅速发展对教学模式提出了新的挑战,"任务驱动"教学模式日益受到教学者的重视,它较好地体现了信息技术的教学特点,提高了课堂教学效果。本文根据"任务驱动"教学模式的基本特征,结合新课程教学模式,着重研究了授课过程中"任务"设计的几种途径,并对实际应用中存在的问题进行了实践探索。     

浅谈高职英语教学中互动合作模式的运用

互动合作学习是目前英语写作课程的一种重要的课堂教学组织形式,如何更好地发挥它的有效性,提高课堂教学效率,需要教师进一步的探讨、尝试和研究。     

中专旅游教学模式初探

伴随着经济的不断发展,社会对人才的要求也越来越高,这促使我国中专教育教学质量应不断提升。在中专旅游专业教学中,教师应结合社会的发展,不断创新教学模式,满足学生的学习需求,进而培养出更多社会需要的合格人才。因此,本文就中专旅游教学模式进行了相关的分析和研究,希望能够促进旅游专业教学的更好发展。     

新课程背景下的小学数学课堂教学改革初探

随着教学改革步伐的不断加快,小学数学课堂教学模式也发生了根本性的变化,师生关系有了明确的定位,课堂教学效率得到了很大水平的提高。在新课程标准的指导下,我们一线教师进行了不断的尝试与探索,在小学数学教学中探索出"翻转课堂""生态课堂""绿色课堂"等多种新型的教学模式,极大地促进了数学课堂教学模式的改革,培养了小学生的数学应用能力和自主探究能力,大大提高了教学质量。