提高初三数学复习课的课堂效率

中考对于初中毕业班学生来说是人生的一个重要转折点,初中成绩的好坏直接影响着他们的人生之旅。而数学是参加考试的一个重要科目,在数学教学时,要重视每一堂课,关注每一个学生,真正意义上提高初中数学的课堂效率。     

卧式电除尘器电晕极优化实验研究

运用粉尘粒子荷电原理,对四种电晕极的主要技术性能进行了试验研究,探讨了卧式电除尘器的最佳极配形式。     

河北省矿产资源行业生产资源配置效率的动态分析

矿产资源行业作为国民经济的基础行业，一方面其产出支撑着国民经济的发展，另一方面其投入关乎不可再生资源的最优利用，是解决当前我国环境资源问题的关键环节。正是以矿产资源的最优利用为出发点，在国内矿产资源形势严峻和环渤海经济区经济发展急需大量矿产资源的背景下，选取河北省12个与矿产资源直接相关的行业，运用生产前沿面理论的非参数方法，定量计算并研究这12个行业从1997-2005年生产资源配置效率的理论值及其动态变化趋势，并通过宏观政策分析和生产资源配置效率结构分解分析，找出影响河北省矿产资源行业综合效率变化的因素，进而提出提高河北省矿产资源行业生产资源配置效率的措施。     

数学课堂巧用交互式电子白板的方法

在当前数学教学中,交互式电子白板为师生提供了一个良好的教育平台,它充分地发挥了资源优势,让课堂教学更加有效。同时,能够更好地让学生融入,通过对学生自觉性、积极性的提升和创新思维的激发,做到课堂教学最佳化,开拓了数学课堂教学的新世界。     

浅谈信息技术与高中语文教学的整合

随着信息技术的飞速发展,我们要要努力推进信息技术与其他学科教学的整合,鼓励在其他学科的教学中广泛应用信息技术手段。因此,在教学中,教师应根据教学内容和学生特点,恰当地创设情境,科学地组织学生的活动,确立科学、全面、具体的教学目标。充分发挥多媒体的作用,让学生带着任务和目标进行资料查询、协作交流,模拟操作多媒体情景创设以及动态模拟展示等,使学生进行探究性学习。     

绿色开采 低碳发展——记陕煤集团神木张家峁矿业有限公司

正陕煤集团神木张家峁矿业有限公司(以下简称"公司")是由韩城矿务局、神木县国有资产运营公司共同出资组建的股份制国有煤炭企业,成立于2006年。按照"高起点设计、高标准建设、高效率运作"的总体要求,公司全体员工发扬"艰苦创业,拼搏创新,争创一流"的企业精神,打造出了"投资省、速度快、标准高"的建井模式。公司配套建设的项目有年入洗能力为1000万吨的洗煤厂和200万吨的水煤浆     

试论教师走入学生中间的作用

教师在课堂教学时走入学生中间,对教学有很大的影响。笔者在这里对教师走入学生中间的作用进行简单阐述。     

提高小学数学课堂教学效率的几点做法

长期以来,很多的数学教师在教学中往往采用传统的教学方法,对学生缺少合理的学习指导,因此不可避免地造成了人力、物力的极大浪费。然而,随着现代教育的不断发展,这种教学的弊端不断显现了出来。本文所要研究的即是如何才能改变这一现状,提升课堂教学效率,以期为广大同仁的教学提供一些有益的参考与借鉴。     

能效虚标,家电行业“恶之花”

2012年8月17日,在南京市新街口商业区,一场被称作“年度最惨烈”的家电价格大战,在苏宁、国美、五星实体店内打响.一边是“美苏”首次“和平相处”,实现线上线下价格拉平,一边是三方“死磕”,看谁比谁价格更低廉. 其实,南京的电商大战只是一个缩影,目前全国家电业竞争激烈的境况可谓无人不知、无人不晓.但是,要说到家电中的能效虚标问题,恐怕就没多少人知道了吧.     

数字金融对商业银行经营效率的影响——基于16家上市银行的实证研究

数字金融的发展对商业银行而言机遇与挑战并存。首先采用全局主成分分析法和DEA-Malmquist模型测度商业银行的经营效率,其次利用16家上市银行2011——2018年的面板数据实证检验数字金融对商业银行经营效率的影响,并针对商业银行股权结构异质性进行分样本回归。结果表明,第一,2011——2018年多数银行全要素生产率值小于1,银行整体经营效率不高,主要是由于技术效率降低导致的;第二,数字金融对商业银行经营效率具有显著的正向影响,数字金融发展越好,商业银行经营效率越高,主要通过数字金融服务的使用深度和普惠金融数字化程度实现,数字金融使用广度对商业银行金融效率的影响不显著;第三,数字金融发展对商业银行技术效率和技术进步均产生了正向作用,但对技术效率的促进作用更大;第四,数字金融对城市商业银行和股份制商业银行的经营促进效果较好,而对国有商业银行经营的影响较低。基于实证结果提出政策和建议,以化解和减少数字金融对商业银行的不利影响,优化商业银行运营模式,提高金融服务水平。