以规划环评促进江河湖泊休养生息

当前．我国水环境形势十分严峻．主要水污染物排放总量明显超过环境容量，水污染事故频繁发生．群众饮水安全受到严重威胁；部分流域水资源开发利用程度过高，生态受到严重破坏。传统的治理方式已经无法从根本上解决这一问题。我们必须确立让江河湖泊休养生息的目标．探索出一条流域污染防治和生态保护的新思路．优化流域经济增长．使流域生态系统逐步实现良性循环。     

滇池流域农村面源问题浅析

介绍了滇池流域自然和社会经济概况,分析了非点源污染的特性。认为滇池流域农村面源主要由村镇生活污水、农村固体废物、化肥施用、地表径流、土壤侵蚀和流失、畜禽养殖粪便构成。在得出结论的基础上提出了措施。     

长江中上游流域生态重建措施要点分析

长江中上游地区由于人为因素及历史生态债务等原因，生态破坏极为严重，长江中上游的生态重建可以结合西部大开发进行，其措施要点是：做好生态环境规划；加强林业建设；开展水土流失的综合治理；重建流域湿地生态系统，在高海拔，干旱河谷和不适宜造林的地方发展畜牧业，发展农村替代能源及其他非木质产业等。就林业的社会定位问题、林水关系，生态补偿、保护与发展等方面提出了几点认识。     

浅析沘江水体污染

Bi江水质已为劣V类，主要污染物为Pb,Zn,Cd,As,Hg等重金属，主要污染源是上游的兰坪铅锌矿。水污染已对Bi江两岸人民的生活，生产和健康造成极大影响。目前条件下一要侧重生物多样性保护，治理水土流失，恢复和重建生态环境，二要侧重工业污染防治。     

世行贷款昆明滇池流域管理项目效益分析

滇池流域环境管理项目主要是针对控制或削减磷的入湖负荷及其人它如ＣＯＤ，ＢＯＤ，悬浮物，氮等污染负荷而设置的。应用针对滇池对海磷负荷－水质响应的数学模型可以预测此项目的直观效益。即项目实施后，可以避免滇池水质的继续恶化，保持其原有功能，虽然水质的磷指标仍将维持现在的水平，但ＣＯＤ，总氮等污染物可望有一定程度的消减。     

从“生活教育理论”谈幼儿园的环境教育

“生活即教育”作为陶行知先生“生活教育理论”的核心和主体,强调教育与生活密切结合,在生活过程中进行教育,并通过教育促进人和社会的发展。有感于此,我们认为幼儿园的环境教育必须与生活相融合,让孩子们在生活中逐步萌发环境意识。江阴山观中心幼儿园地处蟠龙山麓,园后是树木葱茏的蟠龙山,园内到处是绿地,花草树木品种繁多。在这样的环境中,我们与孩子一起进行环境卫生管理,把“捡垃圾”、“清洗自己的玩具”、“擦洗桌椅”作为幼儿常规性活动,组织大、中、小班幼儿在班内、园内争做“环境小卫士”,开展自我劳动服务活动。每天晨间劳动,…     

关于江苏省环境保护工作的建议

环境保护工作是现代化建设的一项长期战略性任务,是江苏省可持续发展的重要课题。江苏省人多地少,人均资源匮乏,单位面积污染负荷居全国之首,生态环境支撑能力脆弱。目前,江苏省环境形势依然十分严峻。为确保江苏省生态环境安全,开创生产发展、生活高品质和生态良好的文明发展道路,必须进一步加大环境保护工作力度。     

威远江水电站工程对景观格局的影响分析

景观空间结构研究是生态研究的核心之一，号观功能的性质和发挥，影响着一个区域的物质流、信息流和能量流的特征，进而影响该区域的资源开发利用与保护。在遥感和GIS技术的支持下，结合卫星遥感图片和区域特点，确定了景观分类系统，选取了多样性、优势度、破碎度、分离度等案观格局指数，系统分析了景观空间格局和景观纹理特征。结果表明：该工程建设将导致区域景观多样性降低，优势度升高，破碎度和分离度增加。     

湖泊水污染治理的流域生态保护对策分析

对太源、滇池、巢湖水质富营养化和流域经济结构，污染源分布。生态状况作了工介绍“三湖”流域生态保护的进展及制定“九五”行动计划等举措，高度评价了生态保护工作的重要性。