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21.
相互间作用着的大气:全球大气生物圈化学   总被引:2,自引:0,他引:2  
  相似文献   
22.
地球环境中的放射性污染有天然辐射来源和人为放射性来源,通过消化道、呼吸道和皮肤、粘膜或伤口进入人体内,对人体形成直接损伤、间接损伤和远期辐射效应,应从内照射和外照射防护两个方面来防止环境中的放射性污染.  相似文献   
23.
农业生态环境中的锰元素   总被引:14,自引:0,他引:14  
曾昭华 《环境科技》2000,13(2):33-35
论述了锰元素的地球化学特征和分布,农作物与锰元素的关系以及锰元素有效态含量的制约因素:土壤的含量、土壤的酸碱度、土壤的氧化还原环境、土壤的有机质含量。  相似文献   
24.
25.
卜欣欣 《环境导报》2002,(12):38-38
环境教育,又称绿色教育,始于20世纪60年代的美国。简言之,环境教育就是关于如何学习照顾好地球、他人和我们自己的问题。环境教育以影响人们关于环境的价值、态度和行为为目标,本质上是告诉人们环境是你自己的。这种价值观的培养目标确定了环境教育的三个核心理念,即:生态意识、生态道德和生态审美,三者相辅相成。  相似文献   
26.
27.
28.
方圆 《河北环境保护》2007,(4):33-34,32
今年4月22日是第38个“世界地球日”,今年“世界地球日”的宣传主题是:“善待地球——从节约资源做起”,旨在倡导全社会落实以人为本,全面,协调、可持续的科学发展观,树立善待地球人人有责,节约资源可以从身边做起、从自身工作做起的全民意识,为构建社会主义和谐社会尽责尽力。为便于大家了解这一活动,本刊链接了相关情况——[编者按]  相似文献   
29.
数字环保:保护地球的利器   总被引:2,自引:0,他引:2  
随着信息技术的飞速发展,网络革命的浪潮正波及人类生产和生活的每一个角落。当人们正为生存环境不断受到污染而启动绿色工程的时候,“数字环保”概念应运而生。这个由“数字地球”衍生而来的宏伟设想,将局部性的环境问题置于更宏观的全方位、大视角来认识和分析,使区域可持续发展与全球经济一体化更加紧密地联系起来。  相似文献   
30.
张跃 《世界环境》2005,(2):16-23
历史学家说,预测未来无异于撒谎,政治家却常常用“谎言”拉选票。经济学家甚至用“数学模型”来精确论证“谎言”不是吗?10年前谁预言亚洲会成立自由贸易区?谁预言2015年的今天,最大的贸易区已不是北美也不是区盟,而是亚盟?交易量最大的已不是称雄百年的美元,而是刚刚问世的亚元?  相似文献   
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